Задание 11. Знания о политической сфере, противодействии коррупции, безопасности; умение приводить примеры и решать задачи: ОГЭ по обществознанию
Задание 11 ОГЭ по обществознанию проверяет умение применять знания о политической сфере (политические режимы, правовое государство, партии), о противодействии коррупции и обеспечении безопасности для анализа конкретной ситуации и выбора верного варианта из четырёх. Это задание базового уровня с…
Что нужно знать
- Политический режим — совокупность методов и способов осуществления политической власти.
- Демократический режим: народовластие, свободные выборы, многопартийность, политические свободы, верховенство закона (правовое государство), разделение властей.
- Авторитарный режим: власть в руках одного лица или группы, ограничение политических свобод, но сохранение экономических и некоторых личных свобод, часто одна партия или ограниченная многопартийность без реальной…
- Тоталитарный режим: всеобъемлющий контроль государства над обществом и личностью, единая идеология, одна партия, репрессии, сращивание партийного и государственного аппарата.
- Правовое государство: верховенство права, подчинение закону всех органов, должностных лиц и граждан, гарантия прав и свобод, разделение властей.
- Признаки демократии в описании: несколько партий, активно участвующих в политической жизни; подчинение закону всех; свободные выборы; гарантии прав.
Термины и понятия
- Политический режим: совокупность методов и способов осуществления политической власти в государстве.
- Демократия: политический режим, при котором народ является источником власти, обеспечиваются права и свободы, политический плюрализм и…
- Авторитаризм: политический режим, при котором власть сосредоточена в руках одного лица или группы, политические свободы ограничены, но…
- Тоталитаризм: политический режим, характеризующийся полным контролем государства над всеми сферами жизни общества, единой идеологией и…
- Правовое государство: государство, в котором обеспечивается верховенство права, гарантируются права и свободы граждан, а все органы и…
- Многопартийность: наличие нескольких политических партий, участвующих в политической жизни и конкурирующих за власть.
- Коррупция: злоупотребление служебным положением в личных целях, включая взяточничество, подкуп, незаконное получение выгоды.
- Противодействие коррупции: система мер, направленных на предупреждение, выявление и пресечение коррупционных правонарушений.
Частые ошибки
- Путают демократический и авторитарный режимы, считая наличие партий достаточным признаком демократии, но в авторитаризме партии могут быть формальными.
- Не учитывают признак подчинения закону всех органов и граждан, который указывает на правовое государство и демократию.
- Выбирают тоталитарный режим только из-за наличия партий, не обращая внимания на отсутствие всеобъемлющего контроля и идеологии.
- Смешивают политическую и правовую сферы: верховенство закона относят к политической сфере, но это признак правового государства.
Как пройти тему
В курсе «Обществознание» тема «Задание 11. Знания о политической сфере, противодействии коррупции, безопасности; умение приводить примеры и решать задачи» занимает 5 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Задание 1. Освоение и применение системы обществоведческих знаний; умение характеризовать традиционные российские духовно-нравственные ценно
- Задание 2. Умение сравнивать деятельность людей, социальные объекты, явления, процессы, их элементы и основные функции
- Задание 3. Умение характеризовать традиционные российские духовно-нравственные ценности; государство как социальный институт; устанавливать
- Задание 4. Освоение знаний о социальных свойствах человека, семье, обществе, духовной сфере
- Задание 5. Умение устанавливать и объяснять взаимосвязи социальных объектов, явлений, процессов
- Задание 6. Умение приводить примеры и решать познавательные и практические задачи
← Предыдущая тема: Задание 10. Умение устанавливать и объяснять взаимосвязи социальных объектов, явлений, процессов
Следующая тема: Задание 12. Анализ статистической информации, представленной в графическом виде
