Задание 5. Умение устанавливать и объяснять взаимосвязи социальных объектов, явлений, процессов: ОГЭ по обществознанию
Задание 5 ОГЭ по обществознанию проверяет умение устанавливать и объяснять взаимосвязи социальных объектов, явлений, процессов в различных сферах общественной жизни, их элементов и основных функций. Оно относится к повышенному уровню сложности и оценивается 1 баллом, но требует развёрнутого ответа.…
Что нужно знать
- Задание 5 состоит из двух частей: выбор одного варианта ответа (1–4) и развёрнутый ответ на вопрос по фотографии (или предложенной ситуации).
- Первая часть проверяет умение определять, как социальный опыт и деятельность влияют на развитие личности (или индивида).
- Вторая часть требует назвать традиционную духовно-нравственную ценность российского общества и объяснить её значение в социализации новых поколений.
- Традиционные духовно-нравственные ценности российского общества: семья, труд, отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, дружба, милосердие, справедливость, взаимопомощь, уважение к старшим, патриотизм и др.
- Социализация — процесс усвоения индивидом социальных норм, ценностей, знаний и навыков, позволяющих ему функционировать в обществе.
- Агенты социализации: семья, школа, сверстники, СМИ, трудовой коллектив и др.
Термины и понятия
- Социализация: процесс усвоения индивидом социальных норм, ценностей, знаний и навыков, необходимых для жизни в обществе.
- Личность: совокупность социально значимых качеств индивида, формирующихся в процессе социализации.
- Индивид: отдельный представитель человеческого рода, носитель биологических и социальных черт.
- Традиционные духовно-нравственные ценности: базовые моральные и культурные ориентиры российского общества, передаваемые из поколения в…
- Агенты социализации: люди и учреждения, осуществляющие социализацию (семья, школа, сверстники, СМИ, трудовой коллектив).
- Социальный опыт: совокупность знаний, умений, навыков и способов поведения, усвоенных индивидом в процессе взаимодействия с обществом.
- Взаимосвязь социальных объектов: отношение, при котором изменение одного объекта или явления влияет на другое или зависит от него.
- Духовно-нравственная ценность: идеал, ориентир, регулирующий поведение человека и общества на основе моральных принципов.
Частые ошибки
- Ответить только на первую часть (выбрать вариант), пропустив развёрнутую часть — это ошибка, так как задание требует двух частей, и без второй части балл не начисляется.
- Назвать ценность без объяснения её роли в социализации — ошибка, потому что проверяется умение объяснять взаимосвязь, а не только называть.
- Записать ответ в бланк № 1 вместо бланка № 2 — ошибка, так как развёрнутый ответ должен быть на бланке № 2, иначе он не будет проверен.
- Объяснение подменяется пересказом условия — ошибка, так как нужно опираться на обществоведческие знания, а не на текст задания.
Как пройти тему
В курсе «Обществознание» тема «Задание 5. Умение устанавливать и объяснять взаимосвязи социальных объектов, явлений, процессов» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Задание 1. Освоение и применение системы обществоведческих знаний; умение характеризовать традиционные российские духовно-нравственные ценно
- Задание 2. Умение сравнивать деятельность людей, социальные объекты, явления, процессы, их элементы и основные функции
- Задание 3. Умение характеризовать традиционные российские духовно-нравственные ценности; государство как социальный институт; устанавливать
- Задание 4. Освоение знаний о социальных свойствах человека, семье, обществе, духовной сфере
- Задание 6. Умение приводить примеры и решать познавательные и практические задачи
- Задание 7. Умение характеризовать духовно-нравственные ценности и государство; устанавливать взаимосвязи
← Предыдущая тема: Задание 4. Освоение знаний о социальных свойствах человека, семье, обществе, духовной сфере
Следующая тема: Задание 6. Умение приводить примеры и решать познавательные и практические задачи
