Задание 20. не указано в тексте: ЕГЭ по математике
Задание 20 ЕГЭ по математике (профильный уровень) — это последняя задача части 2 с развёрнутым ответом, проверяющая умение строить логические рассуждения и решать нестандартные задачи повышенного и высокого уровня сложности. В демоверсии 2027 года приведён пример задачи на карточки с числами, где…
Что нужно знать
- Задание 20 — последнее задание ЕГЭ по математике профильного уровня, требует развёрнутого решения с обоснованием.
- Максимальный первичный балл за задание — 4; он входит в часть 2 (задания 14–20), которая даёт 20 первичных баллов из 33.
- Проверяются элементы содержания: делимость, чётность, сравнение чисел, оценка количества, перебор вариантов (коды 112.7.2.1–112.7.2.4, 112.7.3.1–112.7.3.3).
- В демоверсии представлена задача на карточки с числами: синие карточки — различные числа, делящиеся на 5; красные — различные чётные числа; все числа > −120.
- Условие: наибольшее красное число равно удвоенному количеству синих карточек; наибольшее синее число равно количеству красных карточек.
- Требуется ответить на три вопроса: а) может ли быть ровно 6 карточек; б) может ли красных быть на 90 больше, чем синих; в) какое наибольшее количество карточек может лежать на столе.
Термины и понятия
- Делимость: свойство целого числа a делиться на b без остатка.
- Чётное число: целое число, делящееся на 2.
- Арифметическая прогрессия: последовательность чисел с постоянной разностью; используется для подсчёта количества чисел в интервале с…
- Оценка: неравенство, ограничивающее возможные значения переменной.
- Перебор: систематический просмотр вариантов для нахождения примера или доказательства невозможности.
- Наибольшее число: максимальный элемент множества чисел на карточках заданного цвета.
- Развёрнутый ответ: решение с полным обоснованием каждого шага, включая доказательства невозможности и примеры достижимости.
Частые ошибки
- Отсутствие обоснования невозможности в пункте б) или отсутствие примера в пункте а) — это приводит к снижению балла, так как критерии требуют обоснованных ответов.
- Неверный подсчёт количества чисел в интервале (например, забывают учесть границы или шаг прогрессии).
- Игнорирование условия «различные числа» на карточках одного цвета — приводит к неверным оценкам количества.
- Забывают, что наибольшее число на синей карточке равно количеству красных, и наоборот, — путают соответствие.
Как пройти тему
В курсе «Математика» тема «Задание 20. не указано в тексте» занимает 8 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Задание 14. не указано в тексте
- Задание 15. Стереометрия: многогранники и тела вращения
- Задание 16. не указано в тексте
- Задание 17. Математическое моделирование: текстовые задачи
- Задание 18. Планиметрия (развёрнутое решение)
- Задание 19. не указано в тексте
← Предыдущая тема: Задание 19. не указано в тексте
Следующая тема: Задание 35. оценивание логической правильности рассуждений; оперирование понятиями чисел и остатка по модулю
