Задание 9. Организм как биологическая система: ЕГЭ по биологии
Задание 9 ЕГЭ по биологии проверяет содержание блока «Организм как биологическая система»: ткани, онтогенез и воспроизведение организмов, закономерности наследственности и изменчивости, селекцию и биотехнологию, а также умение применять знания при решении генетических задач. Ответом является слово…
Что нужно знать
- Задание 9 относится к содержательному блоку «Организм как биологическая система» и проверяет знание многообразия тканей, онтогенеза и воспроизведения организмов, закономерностей наследственности и изменчивости, селекции…
- В демоверсии ФПИ задание 9 — задание с кратким ответом на множественный выбор: нужно выбрать несколько верных вариантов и записать их номера последовательностью цифр без пробелов и разделительных символов.
- Ответ может быть словом, словосочетанием, числом или последовательностью цифр; форма записи строго задаётся инструкцией к заданию.
- Задание оценивается в 1 первичный балл; ошибка в одном символе или лишний символ делают ответ неверным.
- Ткани: эпителиальная (покровная, железистая), соединительная (кровь, лимфа, костная, хрящевая, жировая, волокнистая), мышечная (гладкая, поперечнополосатая скелетная и сердечная), нервная; важно узнавать ткань по…
- Онтогенез: эмбриональный период (дробление, гаструляция, органогенез) и постэмбриональный (прямое и непрямое развитие); зародышевые листки — эктодерма, энтодерма, мезодерма.
Термины и понятия
- Ткань: совокупность клеток и межклеточного вещества, объединённых общим происхождением, строением и функциями.
- Онтогенез: индивидуальное развитие организма от зиготы до смерти.
- Эмбриональный период: период от оплодотворения до рождения или выхода из яйцевых оболочек.
- Постэмбриональный период: период развития после рождения или выхода из яйца.
- Гаструляция: стадия эмбрионального развития, при которой образуется двухслойный или трёхслойный зародыш.
- Нейруляция: стадия образования нервной трубки и осевых органов.
- Зародышевые листки: эктодерма, энтодерма, мезодерма — слои клеток, дающие начало органам.
- Бесполое размножение: размножение без участия половых клеток, при котором потомки генетически сходны с родителем.
Частые ошибки
- Неверная форма записи ответа: пробелы, запятые, лишние символы — ответ не засчитывается, даже если цифры верные.
- Выбор лишнего варианта в задании на множественный выбор: нужно выбирать только те утверждения, которые точно соответствуют проверяемому элементу содержания.
- Путаница между наследственной и ненаследственной изменчивостью: модификационная изменчивость не передаётся по наследству.
- Смешение типов тканей: например, кровь относят к эпителиальной, а не к соединительной.
Как пройти тему
В курсе «Биология» тема «Задание 9. Организм как биологическая система» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Задание 1. Биология как наука. Живые системы и их изучение
- Задание 2. Биология как наука. Живые системы и их изучение
- Задание 3. Биология как наука. Живые системы и их изучение
- Задание 4. Биология как наука. Живые системы и их изучение
- Задание 5. Клетка как биологическая система
- Задание 6. Клетка как биологическая система
← Предыдущая тема: Задание 8. Организм как биологическая система
Следующая тема: Задание 10. Система и многообразие органического мира
