Задание 1. Биология как наука. Живые системы и их изучение: ЕГЭ по биологии

Задание 1 ЕГЭ по биологии проверяет знание достижений биологии, методов исследования и основных уровней организации живой природы. Оно относится к базовому уровню сложности и оценивается в 1 первичный балл. Ответом может быть слово (словосочетание), число или последовательность цифр без пробелов и…

Что нужно знать

• Биология — наука о живой природе, её закономерностях, строении, функционировании, развитии и происхождении живых систем.
• Основные методы биологии: наблюдение, описание, сравнение, эксперимент (опыт), моделирование, исторический метод.
• Наблюдение — целенаправленное восприятие объектов и явлений без вмешательства в их течение.
• Описание — фиксация результатов наблюдения с помощью языка, схем, таблиц.
• Сравнение — сопоставление объектов и явлений для выявления сходства и различия.
• Эксперимент — активное воздействие на объект в контролируемых условиях, проверка гипотезы.

Термины и понятия

• Биология: наука о живой природе, её закономерностях и формах жизни.
• Наблюдение: целенаправленное восприятие объекта или явления без вмешательства в его течение.
• Эксперимент: метод исследования, при котором исследователь активно воздействует на объект в заданных условиях.
• Моделирование: метод изучения объектов через создание и исследование их моделей.
• Уровень организации: иерархическая ступень организации живой материи, отражающая её сложность.
• Молекулярный уровень: уровень организации, на котором изучаются химические вещества и процессы в клетке.
• Клеточный уровень: уровень организации, на котором изучаются клетки как структурные и функциональные единицы живого.
• Организменный уровень: уровень организации, на котором изучается целостный организм.

Частые ошибки

• Запись ответа с пробелами или лишними символами — в бланке ответов пробелы и разделители не допускаются, ответ может быть не засчитан.
• Смешение методов наблюдения и эксперимента — наблюдение не предполагает вмешательства, эксперимент предполагает активное воздействие.
• Неверное определение уровня организации по объекту — например, клетку относят к молекулярному уровню, а популяцию — к организменному.
• Путаница между популяционно-видовым и экосистемным уровнями — популяция относится к популяционно-видовому, а биогеоценоз — к экосистемному.

Как пройти тему

В курсе «Биология» тема «Задание 1. Биология как наука. Живые системы и их изучение» занимает 5 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Задание 2. Биология как наука. Живые системы и их изучение
• Задание 3. Биология как наука. Живые системы и их изучение
• Задание 4. Биология как наука. Живые системы и их изучение
• Задание 5. Клетка как биологическая система
• Задание 6. Клетка как биологическая система
• Задание 7. Клетка как биологическая система

Следующая тема: Задание 2. Биология как наука. Живые системы и их изучение

Все темы: ЕГЭ по биологии