Задание 6. Клетка как биологическая система: ЕГЭ по биологии

Задание 6 ЕГЭ по биологии проверяет знание строения, жизнедеятельности и многообразия клеток и вирусов, умение устанавливать взаимосвязь строения и функций органоидов, распознавать, сравнивать и анализировать процессы пластического и энергетического обмена, а также применять знания при решении…

Что нужно знать

• Строение клетки: мембрана (плазматическая, наружная, внутренняя), цитоплазма, ядро, органоиды (мембранные и немембранные).
• Органоиды: эндоплазматическая сеть (шероховатая и гладкая), аппарат Гольджи, лизосомы, митохондрии, пластиды (хлоропласты, хромопласты, лейкопласты), рибосомы, клеточный центр, цитоскелет, вакуоли, жгутики и реснички.
• Функции органоидов: синтез белка (рибосомы), синтез липидов и углеводов (гладкая ЭПС), модификация и сортировка белков (аппарат Гольджи), внутриклеточное переваривание (лизосомы), синтез АТФ (митохондрии), фотосинтез…
• Строение и функции ядра: ядерная оболочка, поры, ядрышко, хроматин/хромосомы; ядро контролирует все процессы в клетке.
• Пластический обмен (анаболизм, ассимиляция): синтез органических веществ с затратой энергии АТФ; включает фотосинтез, хемосинтез, биосинтез белка, репликацию ДНК.
• Энергетический обмен (катаболизм, диссимиляция): расщепление органических веществ с выделением энергии; этапы: подготовительный, гликолиз (бескислородный), кислородный (аэробный).

Термины и понятия

• Пластический обмен: совокупность реакций синтеза органических веществ с использованием энергии АТФ.
• Энергетический обмен: совокупность реакций расщепления органических веществ с выделением энергии.
• Гликолиз: бескислородный этап энергетического обмена, расщепление глюкозы до пирувата с образованием 2 АТФ.
• Фотосинтез: процесс синтеза органических веществ из неорганических за счёт энергии света.
• Хемосинтез: синтез органических веществ за счёт энергии окисления неорганических соединений.
• Транскрипция: синтез иРНК на матрице ДНК.
• Трансляция: синтез белка на рибосоме по матрице иРНК.
• Капсид: белковая оболочка вируса.

Частые ошибки

• Неверное определение формата ответа: ученик записывает цифры с пробелами или запятыми, что приводит к 0 баллов.
• Ошибка в одной цифре последовательности: ставится 1 балл вместо 2, поэтому важно перепроверять каждый символ.
• Лишние символы в ответе (например, добавление цифры, которой нет в задании) — 0 баллов.
• Путаница между пластическим и энергетическим обменом: неверное отнесение процесса к анаболизму или катаболизму.

Как пройти тему

В курсе «Биология» тема «Задание 6. Клетка как биологическая система» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Задание 1. Биология как наука. Живые системы и их изучение
• Задание 2. Биология как наука. Живые системы и их изучение
• Задание 3. Биология как наука. Живые системы и их изучение
• Задание 4. Биология как наука. Живые системы и их изучение
• Задание 5. Клетка как биологическая система
• Задание 7. Клетка как биологическая система

← Предыдущая тема: Задание 5. Клетка как биологическая система
Следующая тема: Задание 7. Клетка как биологическая система

Все темы: ЕГЭ по биологии