Задание 11. Работа с исторической картой (схемой) (соотнесение картографической информации с текстом): ЕГЭ по истории

Задание 11 ЕГЭ по истории проверяет умение работать с исторической картой (схемой) и соотносить картографическую информацию с текстом. Оно относится к повышенному уровню сложности, оценивается в 1 балл, ответ записывается цифрами. В задании представлен фрагмент карты (схемы) и текст, описывающий…

Что нужно знать

• Задание 11 — это задание с кратким ответом, в котором нужно выбрать цифры, соответствующие карте (схеме).
• В условии даётся карта (схема) и текст из нескольких предложений (обычно 3–5), каждое из которых нужно проверить на соответствие карте.
• Ответ записывается в виде последовательности цифр без пробелов и запятых (например, 135).
• Цифры в ответе могут располагаться в любом порядке, но должны соответствовать номерам верных утверждений.
• Задание проверяет знание исторической географии: расположение городов, княжеств, государств, границ, маршрутов походов, мест сражений.
• Необходимо уметь читать легенду карты: условные обозначения, подписи, направления стрелок, границы, цвета.

Термины и понятия

• историческая карта: карта, отображающая исторические события, процессы, явления на определённой территории в определённый период.
• схема: упрощённое графическое изображение исторических объектов или событий.
• легенда карты: система условных обозначений на карте, поясняющая цвета, штриховки, стрелки, значки.
• масштаб: отношение длины линии на карте к реальному расстоянию на местности.
• граница: линия, обозначающая пределы территории государства, княжества, области.
• маршрут: путь следования войск, путешественников, торговых караванов, обозначенный на карте стрелками или линиями.
• сражение: место военного столкновения, отмеченное на карте специальным знаком (скрещённые мечи, звёздочка и т.п.).
• поход: передвижение войск с определённой целью, часто обозначается стрелками.

Частые ошибки

• Неверное определение периода, изображённого на карте, из-за чего все утверждения проверяются по ошибочной эпохе.
• Игнорирование легенды карты: ученик не смотрит на условные обозначения и неверно трактует цвета, стрелки, значки.
• Путаница в географических названиях: например, ученик путает реки, города, княжества, которые похожи по написанию или расположению.
• Неверное соотнесение события и места: ученик знает событие, но не может найти его на карте или путает место с другим.

Как пройти тему

В курсе «История» тема «Задание 11. Работа с исторической картой (схемой) (соотнесение картографической информации с текстом)» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Задание 1. Знание дат (задание на установление соответствия)
• Задание 2. Систематизация исторической информации (умение определять последовательность событий)
• Задание 3. Знание основных фактов, процессов, явлений (задание на установление соответствия)
• Задание 4. Систематизация исторической информации, представленной в форме таблицы
• Задание 5. Знание исторических деятелей (задание на установление соответствия)
• Задание 6. Работа с письменным историческим источником

← Предыдущая тема: Задание 10. Работа с исторической картой (схемой)
Следующая тема: Задание 12. Работа с исторической картой (схемой) (множественный выбор)

Все темы: ЕГЭ по истории