Задание 2. Систематизация исторической информации (умение определять последовательность событий): ЕГЭ по истории

Задание 2 ЕГЭ по истории проверяет базовое умение систематизировать историческую информацию, а именно определять последовательность событий (хронологический порядок). В экзаменационном варианте требуется расположить три события в правильной последовательности и записать получившуюся…

Что нужно знать

Задание 2 всегда требует расположить три события в хронологической последовательности (от самого раннего к самому позднему).
В ответе нужно записать три цифры в том порядке, в котором события должны идти, без пробелов и других символов.
События могут относиться к разным периодам истории России и зарубежных стран, но чаще всего все три — из истории России.
В задании могут встретиться события, даты которых нужно знать точно, либо события, для которых достаточно знать век или период правления.
Если в задании указаны события зарубежной истории, их нужно соотносить с российской хронологией (например, Столетняя война и Куликовская битва).
Для успешного выполнения нужно знать основные даты и периоды: Древняя Русь, Московское государство, Российская империя, советский период, современная Россия.

Термины и понятия

Хронология: наука о измерении времени и последовательности событий; в контексте задания — расположение событий по времени.
Историческое событие: то, что произошло в определённое время и имеет историческое значение.
Дата: календарное указание времени события (год, месяц, число).
Век: столетие, промежуток времени в 100 лет; часто используется для ориентировки.
Период: отрезок времени, выделяемый по какому-либо признаку (например, период правления).
Последовательность: порядок следования событий друг за другом.
Эталон: правильный ответ, с которым сравнивается ответ экзаменуемого.
Бланк ответов: специальный лист для записи кратких ответов.

Частые ошибки

Ошибка: запись ответа с пробелами или запятыми (например, «1, 2, 3» вместо «123»). Почему ошибка: бланк обрабатывается автоматически, лишние символы приводят к неверному распознаванию.
Ошибка: перепутан порядок цифр (например, вместо 213 записано 123). Почему ошибка: балл ставится только за точное совпадение с эталоном.
Ошибка: неверное определение даты события из-за путаницы с похожим событием (например, отмена крепостного права 1861 и судебная реформа 1864). Почему ошибка: приводит к неверной последовательности.
Ошибка: игнорирование зарубежных событий, если они есть в задании. Почему ошибка: их тоже нужно располагать в хронологическом порядке относительно российских.

Как пройти тему

В курсе «История» тема «Задание 2. Систематизация исторической информации (умение определять последовательность событий)» занимает 5 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Начать бесплатно Открыть курс

Другие темы раздела

← Предыдущая тема: Задание 1. Знание дат (задание на установление соответствия)
Следующая тема: Задание 3. Знание основных фактов, процессов, явлений (задание на установление соответствия)

Все темы: ЕГЭ по истории