Задание 20. Эволюция живой природы. Развитие жизни на Земле: ЕГЭ по биологии

Задание 20 проверяет знание о виде, движущих силах, направлениях и результатах эволюции; умение объяснять ароморфозы и идиоадаптации, устанавливать взаимосвязь движущих сил и результатов эволюции. В демоверсии задание представлено как таблица с пропусками, где нужно выбрать элементы из списка и…

Что нужно знать

• Типы приспособленности: морфологическая (строение тела), физиологическая (процессы жизнедеятельности), этологическая (поведение).
• Уровни эволюционных изменений: микроэволюция (внутри вида, до образования нового вида), макроэволюция (надвидовая, образование таксонов выше вида).
• Пути достижения биологического прогресса: ароморфоз (крупные изменения, повышающие уровень организации), идиоадаптация (частные приспособления без изменения уровня организации), общая дегенерация (упрощение организации).
• Ароморфоз ведёт к макроэволюции, идиоадаптация может происходить на уровне микро- и макроэволюции, но в таблицах обычно соотносят идиоадаптацию с микроэволюцией (частные приспособления внутри вида).
• Общая дегенерация — путь достижения биологического прогресса, связанный с упрощением, часто паразитизм.
• Конвергенция — схождение признаков у неродственных организмов, не является путём достижения прогресса, а относится к формам эволюции.

Термины и понятия

• Ароморфоз: крупное эволюционное изменение, повышающее общий уровень организации и ведущее к биологическому прогрессу.
• Идиоадаптация: частное приспособление к конкретным условиям среды без изменения уровня организации.
• Общая дегенерация: упрощение организации, часто связанное с паразитическим образом жизни, но приводящее к биологическому прогрессу.
• Микроэволюция: эволюционные процессы внутри вида, приводящие к образованию новых популяций и подвидов.
• Макроэволюция: эволюционные процессы, приводящие к образованию новых родов, семейств и других надвидовых таксонов.
• Морфологическая приспособленность: адаптации, связанные со строением тела (форма, окраска, покровы).
• Физиологическая приспособленность: адаптации, связанные с процессами жизнедеятельности (обмен веществ, терморегуляция).
• Этологическая приспособленность: адаптации, связанные с поведением (миграции, забота о потомстве).

Частые ошибки

• Путают микроэволюцию и макроэволюцию: микроэволюция происходит внутри вида, макроэволюция — надвидовая.
• Неверно определяют тип приспособленности: например, называют физиологическую приспособленность морфологической.
• Считают конвергенцию путём достижения биологического прогресса, хотя это форма эволюционного процесса.
• Выбирают общую дегенерацию как идиоадаптацию, не учитывая упрощение организации.

Как пройти тему

В курсе «Биология» тема «Задание 20. Эволюция живой природы. Развитие жизни на Земле» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Задание 1. Биология как наука. Живые системы и их изучение
• Задание 2. Биология как наука. Живые системы и их изучение
• Задание 3. Биология как наука. Живые системы и их изучение
• Задание 4. Биология как наука. Живые системы и их изучение
• Задание 5. Клетка как биологическая система
• Задание 6. Клетка как биологическая система

← Предыдущая тема: Задание 19. Эволюция живой природы. Развитие жизни на Земле
Следующая тема: Задание 21. Экосистемы и присущие им закономерности

Все темы: ЕГЭ по биологии