Задание 16. Умение устанавливать и объяснять взаимосвязи социальных объектов, явлений, процессов, включая взаимодействия гражданина и госуда: ОГЭ по обществознанию
Задание 16 ОГЭ по обществознанию проверяет умение устанавливать и объяснять взаимосвязи социальных объектов, явлений, процессов, включая взаимодействия гражданина и государства. Оно относится к базовому уровню сложности, оценивается в 1 балл, ответ требуется краткий. В демоверсии приведён пример с…
Что нужно знать
- Задание 16 проверяет умение устанавливать и объяснять взаимосвязи социальных объектов, явлений, процессов, их элементов и основных функций, а также взаимодействия гражданина и государства.
- Уровень сложности — базовый, максимальный первичный балл — 1.
- Ответ должен быть кратким: либо цифра (номер верного варианта), либо последовательность цифр, либо слово/словосочетание.
- В демоверсии приведён пример с выбором верного суждения из четырёх вариантов (типа «верно только А», «верно только Б» и т.д.).
- В критериях к демо-образцу указаны элементы, характерные для развёрнутого ответа (выводы о сходстве/различии, предположения о пользе/вреде), что может быть ошибкой или устаревшей информацией; на экзамене 2027 года…
- Необходимо внимательно читать инструкцию к заданию: что именно требуется сделать — выбрать верное суждение, установить соответствие, вписать слово или цифры.
Термины и понятия
- Гражданин: лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделённое совокупностью прав и…
- Государство: политическая организация общества, обладающая суверенитетом, специальным аппаратом управления и принуждения, а также…
- Право: система общеобязательных, формально определённых норм, установленных или санкционированных государством и охраняемых его…
- Обязанность: мера должного поведения лица, установленная законом или договором и обеспеченная государственным принуждением.
- Юридическая ответственность: применение мер государственного принуждения к лицу, совершившему правонарушение, связанное с претерпеванием…
- Уголовная ответственность: вид юридической ответственности, наступающий за совершение преступления, предусмотренный Уголовным кодексом.
- Несовершеннолетний: лицо, не достигшее возраста 18 лет.
- Суждение: высказывание, содержащее определённую мысль, утверждение или отрицание чего-либо.
Частые ошибки
- Невнимательное чтение инструкции: ученик даёт развёрнутый ответ вместо краткого, что приводит к 0 баллов.
- Запись ответа с лишними символами (пробелы, запятые) в задании с последовательностью цифр — ответ не засчитывается.
- Неверное определение верности суждения из-за поверхностного знания темы (например, путают уголовную и административную ответственность несовершеннолетних).
- Игнорирование части суждения: проверяют только А или только Б, не анализируя оба.
Как пройти тему
В курсе «Обществознание» тема «Задание 16. Умение устанавливать и объяснять взаимосвязи социальных объектов, явлений, процессов, включая взаимодействия гражданина и госуда» занимает 5 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Задание 1. Человек и общество; государство и право; культура; экономика; Россия на пути в будущее
- Задание 2. Человек и общество; государство и право; культура; экономика; Россия на пути в будущее
- Задание 3. Человек и общество; государство и право; культура; экономика; Россия на пути в будущее
- Задание 4. Освоение и применение системы знаний о социальных свойствах человека, семье, обществе, духовной сфере, политике в сфере культуры
- Задание 6. Умение приводить примеры деятельности людей, социальных объектов, явлений, процессов; решать познавательные и практические задачи
- Задание 7. Человек и общество; государство и право; культура; экономика; Россия на пути в будущее
← Предыдущая тема: Задание 15. Умение приводить примеры деятельности людей, социальных объектов, явлений, процессов; решать познавательные и практические задач
Следующая тема: Задание 17. Человек и общество; государство и право; культура; экономика; Россия на пути в будущее
