Задание 21. Сравнение исторических событий, процессов, явлений: ЕГЭ по истории

Задание 21 ЕГЭ по истории проверяет умение сравнивать исторические события, процессы и явления, формулировать обобщённое оценочное суждение (тезис) о сходстве или различии и подтверждать его конкретными историческими фактами. Ответ должен содержать один тезис и два обоснования, каждое из которых…

Что нужно знать

Задание 21 требует сформулировать один тезис о сходстве или различии двух исторических объектов (событий, процессов, явлений) по одному или нескольким признакам.
Тезис — обобщённое оценочное суждение, а не пересказ фактов; он должен содержать сравнение (сходство или различие).
Обоснование — это конкретный исторический факт (или несколько), подтверждающий тезис; факт должен быть проверяемым (дата, событие, имя, документ).
Не принимаются указания на совокупность событий без конкретики (например, «было одержано несколько побед»).
Если в ответе несколько тезисов, эксперт оценивает только первый; поэтому нужно формулировать один чёткий тезис.
Тезис не должен быть тавтологией («сходство в том, что объекты сходны») или рассуждением общего характера.

Термины и понятия

Тезис: обобщённое оценочное суждение, содержащее информацию о сходстве или различии исторических объектов по определённому признаку.
Обоснование: приведение конкретного исторического факта (или нескольких), подтверждающего тезис.
Исторический факт: реальное событие, процесс, явление, дата, имя, документ, имеющие место в истории.
Сходство: наличие общих признаков у сравниваемых объектов.
Различие: наличие признаков, по которым объекты отличаются друг от друга.
Критерий сравнения: признак, по которому проводится сравнение (например, внешняя политика, экономика, социальная структура).
Существенная неточность: ошибка, искажающая содержание исторического факта и влияющая на правильность обоснования.
Несущественная неточность: ошибка, не искажающая основного содержания (например, неточная дата, не влияющая на смысл).

Частые ошибки

Отсутствие тезиса или подмена его общим рассуждением: эксперт не засчитывает ответ, так как нет обобщённого оценочного суждения.
Тезис сформулирован как пересказ фактов, а не как сравнение: например, «Россия воевала в обоих периодах» — это не тезис о сходстве, а констатация.
Тавтологичный тезис: «Сходство в том, что оба периода похожи» — не несёт информации и не оценивается.
Приведено несколько тезисов: эксперт проверяет только первый, остальные игнорируются, что может привести к потере баллов, если первый тезис слабый.

Как пройти тему

В курсе «История» тема «Задание 21. Сравнение исторических событий, процессов, явлений» занимает 7 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Начать бесплатно Открыть курс

Другие темы раздела

← Предыдущая тема: Задание 20. Умение использовать исторические понятия
Следующая тема: Задание 22. Умение аргументировать данную в задании точку зрения

Все темы: ЕГЭ по истории