Задание 14. Узнавание органов человека на рисунках: ОГЭ по биологии

Задание 14 ОГЭ по биологии проверяет умение узнавать на рисунках (изображениях) органы человека и их части. Это задание базового уровня с выбором одного ответа из четырёх предложенных номеров. В демоверсии требуется определить, под каким номером изображён нефрон человека. Ответ записывается в виде…

Что нужно знать

• Задание 14 проверяет узнавание органов человека и их частей на рисунках.
• Ответом является номер рисунка (число), который записывается в бланк.
• В демоверсии нужно определить нефрон человека среди четырёх изображений.
• Нефрон — структурно-функциональная единица почки, состоит из капсулы и извитых канальцев.
• На рисунках могут быть изображены: сердце, лёгкие, желудок, печень, почки, нефрон, нейрон, альвеолы, ворсинки кишечника и др.
• Важно знать характерные внешние признаки каждого органа и его частей.

Термины и понятия

• Нефрон: структурно-функциональная единица почки, состоящая из капсулы Шумлянского-Боумена и извитых канальцев.
• Нейрон: нервная клетка с отростками (аксон и дендриты), основная структурная единица нервной системы.
• Альвеола: пузырьковидное образование в лёгких, оплетённое капиллярами, место газообмена.
• Ворсинка кишечника: вырост слизистой оболочки тонкой кишки, увеличивающий площадь всасывания.
• Капсула Шумлянского-Боумена: часть нефрона, окружающая клубочек капилляров.
• Клубочек: сеть капилляров внутри капсулы нефрона.
• Мочеточник: трубчатый орган, отводящий мочу из почки в мочевой пузырь.
• Мочевой пузырь: полый мышечный орган для накопления мочи.

Частые ошибки

• Путают нефрон и нейрон из-за схожести названий и изображений (оба имеют отростки, но нефрон — капсула с клубочком).
• Принимают альвеолы за ворсинки кишечника (оба пузырьковидные, но альвеолы в лёгких, ворсинки — выросты).
• Неверно определяют капсулу нефрона, путая с другими капсулами (например, суставной).
• Путают мочеточник и мочевой пузырь по форме (мочеточник — трубка, пузырь — мешок).

Как пройти тему

В курсе «Биология» тема «Задание 14. Узнавание органов человека на рисунках» занимает 5 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Задание 1. Признаки живого и методы изучения живой природы
• Задание 2. Многообразие организмов (соответствие)
• Задание 3. Систематика (последовательность)
• Задание 4. Работа с графическими данными (множественный выбор)
• Задание 5. Составление инструкций, последовательность процессов
• Задание 6. Узнавание приборов и инструментов

← Предыдущая тема: Задание 13. Задание на установление соответствия (в том числе соотнесение морфологических признаков организма или его отдельных органов с пр
Следующая тема: Задание 15. Особенности жизнедеятельности организма человека

Все темы: ОГЭ по биологии