Задание 6. Тематический модуль «Экономическая жизнь общества» / «Введение в экономику»: ЕГЭ по обществознанию

Задание 6 ЕГЭ по обществознанию проверяет владение базовым понятийным аппаратом социальных наук: умение различать существенные и несущественные признаки понятий, определять различные смыслы многозначных понятий, классифицировать понятия и термины, устанавливать соответствие между элементами двух…

Что нужно знать

Задание 6 — это задание на установление соответствия между двумя множествами: позициями первого столбца (А–Д) и вариантами второго столбца (обычно 1–2 или 1–3).
Ответ записывается последовательностью цифр под буквами А Б В Г Д, без пробелов, запятых и других разделителей.
Проверяется владение базовым понятийным аппаратом социальных наук, а не общая эрудиция.
Нужно различать существенные и несущественные признаки понятий: в задании часто предлагаются правдоподобные, но несущественные характеристики.
Нужно определять различные смыслы многозначных понятий (например, «банк», «рынок», «капитал», «деньги» в разных контекстах).
Нужно классифицировать понятия и термины по заданному основанию.

Термины и понятия

Экономика: наука о хозяйстве, способах его ведения, отношениях между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления…
Экономические ресурсы: факторы производства, используемые для создания благ (труд, земля, капитал, предпринимательские способности…
Факторы производства: ресурсы, участвующие в производстве товаров и услуг (труд, земля, капитал, предпринимательские способности…
Экономические блага: средства удовлетворения потребностей, созданные в результате хозяйственной деятельности.
Товар: продукт труда, предназначенный для обмена или продажи.
Услуга: деятельность, результат которой удовлетворяет потребность и не имеет вещественной формы.
Деньги: особый товар, выполняющий функции меры стоимости, средства обращения, средства платежа, средства накопления, мировых денег.
Банковская система РФ: двухуровневая система, включающая Банк России (первый уровень) и коммерческие банки (второй уровень).

Частые ошибки

Подмена существенных признаков понятия несущественными: ученик выбирает характеристику, которая звучит правдоподобно, но не является определяющей для данного понятия.
Смешение функций Банка России и коммерческих банков: например, переводы денежных средств без открытия банковских счетов относят к Банку России, хотя это функция коммерческих банков.
Ошибки в классификации понятий: ученик не определяет основание классификации во втором столбце и выбирает ответ по ассоциации.
Игнорирование многозначности термина: одно и то же слово в разных контекстах может означать разные понятия, а ученик выбирает первое знакомое значение.

Как пройти тему

В курсе «Обществознание» тема «Задание 6. Тематический модуль «Экономическая жизнь общества» / «Введение в экономику»» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Начать бесплатно Открыть курс

Другие темы раздела

← Предыдущая тема: Задание 5. Тематический модуль «Экономическая жизнь общества» / «Введение в экономику»
Следующая тема: Задание 7. Тематический модуль «Экономическая жизнь общества» / «Введение в экономику»

Все темы: ЕГЭ по обществознанию