Задание 11: сочинение-рассуждение на литературную тему (лирика): ЕГЭ по литературе

Задание 11 ЕГЭ по литературе — развёрнутое сочинение-рассуждение на литературную тему по лирике (или лироэпосу). Требуется раскрыть тему с опорой на анализ не менее двух стихотворений (одно может быть из другого произведения того же автора или другого автора), привлечь теоретико-литературные…

Что нужно знать

Задание 11 — альтернативное: выпускник выбирает одну из трёх тем (11.1–11.3), обычно по творчеству поэта (поэтов), изучаемых в курсе.
Тема формулируется как проблемный вопрос или утверждение, требующее рассуждения (например, «Как в лирике ... раскрывается тема ...?»).
Обязательна опора на анализ не менее двух стихотворений (или фрагментов поэм, лироэпических произведений).
Нужно использовать не менее двух теоретико-литературных понятий (лирический герой, композиция, тропы, стихотворный размер и т.п.) для анализа текста.
Сочинение должно быть цельным: вступление, основная часть (тезисы с аргументацией из текстов), заключение.
Объём — не менее 200 слов; при меньшем объёме задание не засчитывается. Рекомендуемый объём — 250–300 слов.

Термины и понятия

лирика: род литературы, отражающий внутренний мир, чувства и переживания автора или лирического героя; в центре — субъективное переживание.
лирический герой: образ человека, чьи мысли и чувства выражены в стихотворении; не тождественен автору, но близок ему.
тема: предмет изображения, круг жизненных явлений, о которых идёт речь в произведении.
идея: главная мысль произведения, авторское отношение к изображаемому.
композиция: построение произведения, последовательность и соотношение частей, смена настроений, антитеза, кольцо и др.
тропы: слова и выражения в переносном значении (метафора, эпитет, сравнение, олицетворение, гипербола и др.).
стихотворный размер: ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест; ритмическая организация стиха.
рифма: созвучие окончаний стихотворных строк; виды — перекрёстная, парная, кольцевая.

Частые ошибки

Пересказ стихотворений вместо анализа: ученик передаёт содержание, но не раскрывает тему и не использует теоретико-литературные понятия.
Опора только на одно стихотворение или формальное упоминание второго без анализа.
Отсутствие чёткого тезиса и логических переходов между частями; сочинение распадается на отдельные фрагменты.
Подмена анализа лирики биографическим или историко-литературным комментарием (рассказ о жизни поэта вместо разбора текста).

Как пройти тему

В курсе «Литература» тема «Задание 11: сочинение-рассуждение на литературную тему (лирика)» занимает 1 занятие по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Начать бесплатно Открыть курс

Другие темы раздела

← Предыдущая тема: Задание 11: сочинение-рассуждение на литературную тему (эпос/драма)
Следующая тема: Критерии оценивания сочинений и типичные ошибки

Все темы: ЕГЭ по литературе