Критерии оценивания сочинений и типичные ошибки: ЕГЭ по литературе

Тема посвящена критериям оценивания итогового сочинения (задание 11 ЕГЭ по литературе) и типичным ошибкам. Ученику необходимо знать пять критериев (К1–К5), их требования, а также уметь избегать распространённых ошибок: несоответствие теме, отсутствие аргументации, речевые и грамматические ошибки…

Что нужно знать

Итоговое сочинение по литературе в ЕГЭ (задание 11) оценивается по пяти критериям: К1 (соответствие теме), К2 (аргументация, привлечение литературного материала), К3 (композиция и логика рассуждения), К4 (качество…
Критерий К1 является главным: если сочинение не соответствует теме или не содержит ответа на вопрос, то по К1 ставится 0, и всё сочинение оценивается 0 баллов (по остальным критериям баллы не начисляются).
К2 требует привлечения не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, при этом важно не просто назвать автора и произведение, но и использовать его для аргументации своей позиции.
К3 оценивает логику и композицию: наличие вступления, основной части (тезис – аргументы – примеры – микровыводы), заключения; отсутствие логических ошибок и нарушений последовательности.
К4 оценивает речевое оформление: разнообразие лексики, отсутствие речевых ошибок (неточное словоупотребление, тавтология, плеоназм и т.п.).
К5 оценивает грамотность: орфографические, пунктуационные, грамматические ошибки. Нормы оценок: 0 ошибок – 3 балла, 1–2 ошибки – 2 балла, 3–4 ошибки – 1 балл, 5 и более – 0 баллов (по каждому виду ошибок учитываются…

Термины и понятия

Критерии оценивания: официально установленные требования, по которым проверяется и оценивается развёрнутый ответ (сочинение) на ЕГЭ.
К1 (соответствие теме): критерий, проверяющий, раскрыта ли тема, дан ли ответ на вопрос, соответствует ли содержание сочинения предложенной…
К2 (аргументация): критерий, оценивающий умение привлечь литературный материал и использовать его для доказательства своей позиции.
К3 (композиция и логика): критерий, оценивающий структуру сочинения (вступление, основная часть, заключение) и логическую связность…
К4 (качество письменной речи): критерий, оценивающий речевое оформление текста, разнообразие лексики, отсутствие речевых ошибок.
К5 (грамотность): критерий, учитывающий орфографические, пунктуационные и грамматические ошибки.
Речевая ошибка: нарушение норм словоупотребления, связанное с неточным выбором слова, смешением паронимов, тавтологией, плеоназмом и т.п.
Грамматическая ошибка: нарушение грамматических норм (согласования, управления, построения предложения и др.).

Частые ошибки

Несоответствие теме: ученик пишет о том, что знает, а не о том, что спрашивается; например, вместо анализа темы любви пишет общую характеристику героя.
Отсутствие аргументации: пересказ текста без анализа, отсутствие цитат или ссылок на конкретные эпизоды, общие фразы.
Нарушение логики: отсутствие вступления или заключения, скачки с одной мысли на другую, отсутствие микровыводов.
Речевые ошибки: бедность и однообразие синтаксиса, неоправданные повторы, неточное словоупотребление, смешение паронимов.

Как пройти тему

В курсе «Литература» тема «Критерии оценивания сочинений и типичные ошибки» занимает 1 занятие по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Начать бесплатно Открыть курс

Другие темы раздела

← Предыдущая тема: Задание 11: сочинение-рассуждение на литературную тему (лирика)

Все темы: ЕГЭ по литературе