Задание 7. Знание основных фактов, процессов, явлений истории культуры России (задание на установление соответствия): ЕГЭ по истории
Задание 7 ЕГЭ по истории проверяет знание основных фактов, процессов и явлений истории культуры России с древнейших времён до начала XXI века. Оно построено как задание на установление соответствия: нужно соотнести элементы двух множеств (например, деятелей культуры и их произведения, авторов и…
Что нужно знать
- Задание 7 всегда на установление соответствия между двумя столбцами (например, А — архитекторы, Б — их произведения; или А — художники, Б — картины).
- В левом столбце обычно 4 позиции (обозначены буквами А, Б, В, Г), в правом — 5 элементов (обозначены цифрами 1–5). Нужно выбрать 4 цифры и записать их в порядке, соответствующем буквам.
- Ответ записывается в виде последовательности четырёх цифр без пробелов, запятых и других символов (например, 2143).
- Каждая цифра может быть использована только один раз (соответствие однозначное), но в правом столбце один элемент лишний.
- Задание охватывает все периоды истории культуры России: от Древней Руси (иконы, храмы, летописи) до конца XX — начала XXI века (современная литература, музыка, кино, архитектура).
- Необходимо знать ключевые произведения и их авторов: в литературе — «Слово о полку Игореве», «Домострой», произведения Пушкина, Гоголя, Толстого, Достоевского, Булгакова, Шолохова и др.; в живописи — Феофан Грек, Андрей…
Термины и понятия
- Установление соответствия: тип задания, в котором нужно найти однозначное соответствие между элементами двух множеств.
- Передвижники: участники Товарищества передвижных художественных выставок (1870), художники-реалисты (И. Крамской, И. Репин, В. Суриков и…
- Могучая кучка: содружество композиторов (М. Мусоргский, А. Бородин, Н. Римский-Корсаков и др.), стремившихся к национальному стилю в музыке.
- Мир искусства: художественное объединение конца XIX — начала XX в. (А. Бенуа, К. Сомов, Л. Бакст и др.), занимавшееся также организацией…
- Авангард: направление в искусстве начала XX в., характеризующееся экспериментами с формой (К. Малевич, В. Кандинский, В. Татлин).
- Соцреализм: официальный художественный метод в СССР, требовавший правдивого изображения действительности в её революционном развитии.
- Барокко: стиль в архитектуре и искусстве XVII–XVIII вв., отличающийся пышностью, динамикой (например, Зимний дворец Ф. Растрелли).
- Классицизм: стиль в архитектуре и искусстве XVIII — начала XIX в., обращавшийся к античным образцам (например, Казанский собор А.…
Частые ошибки
- Неправильный порядок цифр: ученик записывает цифры не в порядке букв (например, вместо 3142 пишет 3412). Это ошибка, так как проверяется точное соответствие позициям.
- Использование одной и той же цифры дважды: в задании каждая цифра используется только один раз, повтор цифры приводит к ошибке.
- Запись ответа с пробелами или запятыми: автоматическая проверка не распознает такой ответ, задание оценивается в 0 баллов.
- Путаница между автором и произведением: например, приписывание «Ревизора» А.С. Пушкину вместо Н.В. Гоголя.
Как пройти тему
В курсе «История» тема «Задание 7. Знание основных фактов, процессов, явлений истории культуры России (задание на установление соответствия)» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Задание 1. Знание дат (задание на установление соответствия)
- Задание 2. Систематизация исторической информации (умение определять последовательность событий)
- Задание 3. Знание основных фактов, процессов, явлений (задание на установление соответствия)
- Задание 4. Систематизация исторической информации, представленной в форме таблицы
- Задание 5. Знание исторических деятелей (задание на установление соответствия)
- Задание 6. Работа с письменным историческим источником
← Предыдущая тема: Задание 6. Работа с письменным историческим источником
Следующая тема: Задание 8. Задание по Великой Отечественной войне
