Задание 3. Синтаксический анализ простых и сложных предложений: ОГЭ по русскому языку

Задание 3 ОГЭ по русскому языку проверяет умение проводить синтаксический анализ простых и сложных предложений: определять количество грамматических основ, тип связи частей сложного предложения (сочинительная, подчинительная, бессоюзная), различать сложносочинённые, сложноподчинённые, бессоюзные и…

Что нужно знать

• Задание 3 проверяет синтаксический анализ: определение типа предложения (простое/сложное), вида связи частей сложного, осложнённости простого, типа сказуемого.
• Ответ — последовательность цифр (номера верных утверждений), записанная без пробелов и запятых; порядок цифр не важен.
• В задании предлагается текст из 5 предложений и 5 утверждений; нужно выбрать все верные (обычно 2–3).
• Грамматическая основа — подлежащее и сказуемое; количество основ = количество частей в сложном предложении.
• Простое предложение может быть осложнено однородными членами, обособленными определениями, обстоятельствами, дополнениями, вводными словами, обращениями.
• Сложносочинённое предложение (ССП) — части равноправны, соединены сочинительными союзами (и, но, а, или, то…то и др.).

Термины и понятия

• Грамматическая основа: подлежащее и сказуемое (или одно из них), составляющие предикативный центр предложения.
• Простое предложение: предложение с одной грамматической основой.
• Сложное предложение: предложение с двумя и более грамматическими основами.
• Сложносочинённое предложение (ССП): сложное предложение, части которого соединены сочинительными союзами и равноправны.
• Сложноподчинённое предложение (СПП): сложное предложение, части которого соединены подчинительными союзами или союзными словами и находятся…
• Бессоюзное сложное предложение (БСП): сложное предложение, части которого соединены без союзов, только по смыслу и интонационно.
• Сочинительные союзы: и, да, но, а, или, либо, то…то, не то…не то и др.
• Подчинительные союзы: что, чтобы, как, когда, потому что, если, хотя и др.

Частые ошибки

• Неверное определение границ частей сложного предложения: ученик принимает однородные сказуемые за разные грамматические основы или, наоборот, не видит вторую основу в придаточной части.
• Смешение сложносочинённого и сложноподчинённого предложения: союз «и» может быть и в ССП, и в СПП (в СПП — союзное слово «который» и др.), важно смотреть на наличие главной и придаточной части.
• Ошибка в определении вида связи при комбинированном типе: например, в предложении с сочинительной и подчинительной связью ученик указывает только один вид.
• Неверное определение типа придаточного: определительное путают с изъяснительным или обстоятельственным, не задавая вопрос от главной части.

Как пройти тему

В курсе «Русский язык» тема «Задание 3. Синтаксический анализ простых и сложных предложений» занимает 7 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Задание 2. Синтаксический анализ (главные члены предложения)
• Задание 4. Пунктуационный анализ
• Задание 5. Пунктуационный анализ
• Задание 6. Орфографический анализ (части речи 5–6 классов)
• Задание 7. Орфографический анализ (причастия, деепричастия, наречия, предлоги, союзы, частицы)
• Задание 8. Орфографический анализ (5–7 классы)

← Предыдущая тема: Задание 2. Синтаксический анализ (главные члены предложения)
Следующая тема: Задание 4. Пунктуационный анализ

Все темы: ОГЭ по русскому языку