Задание 6. Использование данных исторических и современных источников: ОГЭ по истории

Задание 6 ОГЭ по истории проверяет умение работать с историческими и современными источниками: текстами, схемами, иллюстрациями, статистическими данными. Оно нацелено на извлечение информации, сравнение свидетельств разных источников и решение учебных задач. Ответ должен быть кратким: цифра…

Что нужно знать

• Задание 6 проверяет умение использовать данные различных источников: текстовых, изобразительных, картографических, статистических.
• Ответ всегда краткий: слово, словосочетание, цифра или последовательность цифр (например, «123»).
• Максимальный балл — 1, поэтому любая ошибка обнуляет результат.
• Задание может быть посвящено любому из трёх периодов: древность и Средневековье, Новое время (XVIII – начало XX в.), новейшая история (с 1914 г. — но в ОГЭ 2027 только до 1914 г.).
• Необходимо точно определить исторический период по содержанию источника, чтобы применить верные знания.
• При работе с текстом нужно выделять ключевые слова, имена, даты, географические названия.

Термины и понятия

• Исторический источник: объект, содержащий информацию о прошлом, созданный в ту эпоху или позднее.
• Современный источник: источник, созданный в наши дни (например, статья, статистика), но описывающий исторические события.
• Сравнение свидетельств: выявление общих и различных черт в описании одного события разными источниками.
• Статистический материал: числовые данные, таблицы, диаграммы, отражающие исторические процессы.
• Иллюстративный материал: изображения (фотографии, рисунки, карикатуры), несущие историческую информацию.
• Картографический источник: историческая карта или схема, содержащая информацию о событиях, границах, маршрутах.
• Краткий ответ: форма ответа, предполагающая запись слова, цифры или их последовательности без пояснений.
• Эталон: официально установленный правильный ответ, с которым сравнивается ответ ученика.

Частые ошибки

• Неверное определение исторического периода: ученик применяет знания не той эпохи, что приводит к ошибочному ответу.
• Игнорирование данных источника: ответ даётся на основе общих знаний, а не по тексту или схеме.
• Невнимательное чтение задания: например, требуется записать имя в именительном падеже, а ученик записывает в другом падеже.
• Ошибки в записи последовательности цифр: перестановка цифр или лишние пробелы, что приводит к несовпадению с эталоном.

Как пройти тему

В курсе «История» тема «Задание 6. Использование данных исторических и современных источников» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Задание 1. Знание основных дат, этапов и ключевых событий
• Задание 2. Знание основных дат, этапов и ключевых событий
• Задание 3. Знание основных дат, этапов и ключевых событий
• Задание 4. Определение последовательности и длительности событий
• Задание 5. Использование данных исторических и современных источников
• Задание 7. Работа со статистической информацией

← Предыдущая тема: Задание 5. Использование данных исторических и современных источников
Следующая тема: Задание 7. Работа со статистической информацией

Все темы: ОГЭ по истории