Задание 5. Использование данных исторических и современных источников: ОГЭ по истории

Задание 5 ОГЭ по истории проверяет умение работать с историческими и современными источниками: текстами, схемами, иллюстрациями, статистическими данными. Оно относится к части 1 с кратким ответом и оценивается в 1 балл. Задание проверяет знание одного из трёх периодов истории России (с древнейших…

Что нужно знать

• Задание 5 проверяет использование данных различных исторических и современных источников (текста, схем, иллюстративного, статистического материала).
• Необходимо уметь сравнивать свидетельства разных источников.
• Ответ должен быть кратким: цифра, последовательность цифр, слово или словосочетание.
• Задание оценивается в 1 балл; ответ должен полностью совпадать с эталоном.
• Проверяемый период — один из трёх периодов истории России: с древнейших времён до конца XVII в., XVIII – начало XX в. (до 1914 г.), а также всеобщая история (задания 15–17).
• Задание 5 может быть посвящено любому из трёх периодов, указанных в кодификаторе.

Термины и понятия

• Исторический источник: любой объект, содержащий информацию о прошлом (письменный документ, артефакт, схема, иллюстрация и т.п.).
• Современный источник: источник, созданный в новейшее время (например, статистические данные, современные карты, инфографика).
• Сравнение свидетельств: выявление общих и различных черт в описании одного события разными источниками.
• Краткий ответ: ответ в виде цифры, последовательности цифр, слова или словосочетания без пробелов и знаков препинания (если не указано…
• Эталон: официально установленный правильный ответ, с которым сравнивается ответ экзаменуемого.
• Периодизация: деление истории на периоды (в ОГЭ по истории России выделяют три периода, указанные в кодификаторе).
• Кодификатор: документ, определяющий содержание экзамена и перечень проверяемых элементов.
• Условные обозначения: символы на схеме, требующие расшифровки для понимания исторической информации.

Частые ошибки

• Неверное определение исторического периода: ученик относит событие к другому периоду, что приводит к ошибочному ответу.
• Невнимательное чтение источника: пропуск ключевых деталей (имён, дат, географических названий), которые важны для ответа.
• Игнорирование инструкции к заданию: например, требуется записать последовательность цифр, а ученик записывает слово.
• Ошибки в записи ответа: лишние пробелы, знаки препинания, использование заглавных букв там, где не требуется.

Как пройти тему

В курсе «История» тема «Задание 5. Использование данных исторических и современных источников» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Задание 1. Знание основных дат, этапов и ключевых событий
• Задание 2. Знание основных дат, этапов и ключевых событий
• Задание 3. Знание основных дат, этапов и ключевых событий
• Задание 4. Определение последовательности и длительности событий
• Задание 6. Использование данных исторических и современных источников
• Задание 7. Работа со статистической информацией

← Предыдущая тема: Задание 4. Определение последовательности и длительности событий
Следующая тема: Задание 6. Использование данных исторических и современных источников

Все темы: ОГЭ по истории