Задание 2. Лексикология и фразеология. Лексические нормы: ЕГЭ по русскому языку

Задание 2 ЕГЭ по русскому языку проверяет умение определять лексическое значение многозначного слова в контексте и находить варианты, где значение выделенного слова совпадает с его значением в исходном тексте. В демоверсии предлагается текст, в котором пять слов выделены, и нужно выбрать номера тех…

Что нужно знать

• Задание 2 проверяет умение определять лексическое значение слова в контексте и сопоставлять его со значениями в других контекстах.
• В демоверсии формулировка: «В тексте выделено пять слов; нужно указать варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте».
• Ответ — последовательность цифр (например, 235), порядок цифр может быть любым, но обычно требуется возрастание; пробелы и запятые недопустимы.
• Многозначность — способность слова иметь несколько связанных значений; в задании важно определить, какое именно значение реализуется в исходном тексте.
• Прямое значение — основное, номинативное; переносное — производное, возникающее на основе сходства или смежности.
• Контекст — законченный по смыслу отрезок текста, в котором слово употреблено; именно контекст помогает выбрать нужное значение.

Термины и понятия

• Лексикология: раздел языкознания, изучающий словарный состав языка, лексическое значение слов и их употребление.
• Фразеология: раздел языкознания, изучающий устойчивые сочетания слов (фразеологизмы).
• Лексическое значение: содержание слова, отображающее в сознании представление о предмете, свойстве, процессе и т.п.
• Многозначность (полисемия): наличие у одного слова нескольких связанных между собой значений.
• Прямое значение: основное, первичное значение слова, непосредственно указывающее на предмет или явление.
• Переносное значение: вторичное значение, возникающее на основе сходства или смежности с прямым значением.
• Контекст: речевое окружение слова, позволяющее уточнить его значение.
• Омонимы: слова, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по значению.

Частые ошибки

• Игнорирование контекста: ученик выбирает значение по первому впечатлению, не читая всё предложение или текст.
• Путаница многозначности и омонимии: принимает омонимы за значения одного слова и наоборот.
• Неверное определение прямого и переносного значения: считает переносное значение прямым из-за частотности.
• Не учитывает сочетаемость слова: выбирает значение, которое не подходит по смыслу к соседним словам.

Как пройти тему

В курсе «Русский язык» тема «Задание 2. Лексикология и фразеология. Лексические нормы» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Задание 1. Логико-смысловые отношения между предложениями в тексте
• Задание 3. Функциональная стилистика. Культура речи
• Задание 4. Орфоэпические нормы (ударение)
• Задание 5. Паронимы
• Задание 6. Лексическая сочетаемость. Тавтология. Плеоназм
• Задание 7. Морфологические нормы

← Предыдущая тема: Задание 1. Логико-смысловые отношения между предложениями в тексте
Следующая тема: Задание 3. Функциональная стилистика. Культура речи

Все темы: ЕГЭ по русскому языку