Задание 1. Логико-смысловые отношения между предложениями в тексте: ЕГЭ по русскому языку

Задание 1 ЕГЭ по русскому языку проверяет умение определять логико-смысловые отношения между предложениями текста и подбирать языковое средство связи, соответствующее этим отношениям. В демоверсии требуется вставить указательное местоимение на месте пропуска, но формулировка может варьироваться…

Что нужно знать

• Задание 1 проверяет умение определять смысловые отношения между предложениями и подбирать адекватное средство связи.
• Средства связи: местоимения (личные, указательные, притяжательные, определительные и др.), наречия, союзы, частицы, вводные слова, лексические повторы, синонимы, антонимы, описательные обороты.
• Типы логико-смысловых отношений: причина, следствие, противопоставление, уточнение, пояснение, обобщение, выделение, последовательность, время, условие, уступка, сравнение, указание на предыдущее.
• Указательные местоимения (этот, тот, такой, таков, столько, сей) часто используются для отсылки к ранее сказанному.
• Личные местоимения (он, она, оно, они) заменяют существительное из предыдущего предложения и согласуются с ним в роде и числе.
• Притяжательные местоимения (его, её, их, свой, наш, ваш) указывают на принадлежность и могут связывать предложения.

Термины и понятия

• Логико-смысловые отношения: смысловые связи между предложениями (причина, следствие, противопоставление и т.п.), которые выражаются…
• Средства связи предложений: языковые единицы (местоимения, союзы, наречия и др.), обеспечивающие связность текста.
• Указательные местоимения: разряд местоимений, указывающих на предмет, признак или количество (этот, тот, такой, столько, сей).
• Личные местоимения: местоимения, указывающие на лицо (я, ты, он, она, оно, мы, вы, они).
• Притяжательные местоимения: местоимения, указывающие на принадлежность (мой, твой, наш, ваш, его, её, их, свой).
• Определительные местоимения: местоимения, указывающие на обобщённый признак (весь, всякий, каждый, сам, самый, любой, иной, другой).
• Союзы: служебные слова, связывающие однородные члены или части сложного предложения, а также предложения в тексте.
• Наречия: неизменяемые слова, обозначающие признак действия или другого признака; могут выполнять связующую функцию (там, тогда, поэтому).

Частые ошибки

• Неверный выбор разряда местоимения: например, вместо указательного «эти» вписывают личное «они», что не соответствует заданию.
• Несогласование местоимения с существительным в роде, числе, падеже: например, «этот» вместо «эти» при опорном слове множественного числа.
• Игнорирование смысловых отношений: подбор слова без учёта логики (например, причинно-следственной связи).
• Подбор слова, которое грамматически не сочетается с соседними словами (например, неверный падеж).

Как пройти тему

В курсе «Русский язык» тема «Задание 1. Логико-смысловые отношения между предложениями в тексте» занимает 5 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Задание 2. Лексикология и фразеология. Лексические нормы
• Задание 3. Функциональная стилистика. Культура речи
• Задание 4. Орфоэпические нормы (ударение)
• Задание 5. Паронимы
• Задание 6. Лексическая сочетаемость. Тавтология. Плеоназм
• Задание 7. Морфологические нормы

Следующая тема: Задание 2. Лексикология и фразеология. Лексические нормы

Все темы: ЕГЭ по русскому языку