Задание 21. Методология познания; связи; соотнесение подходов и выводы: ЕГЭ по обществознанию

Задание 21 ЕГЭ по обществознанию проверяет умение применять обществоведческие знания для анализа конкретной экономической ситуации, представленной в виде графика или текста. Оно требует не просто воспроизвести теорию, а установить причинно-следственные связи, объяснить влияние факторов на спрос или…

Что нужно знать

Задание 21 относится к высокому уровню сложности и оценивается в 3 балла (согласно предоставленным данным).
В демоверсии задание представлено на основе графика изменения предложения на рынке стульев.
Требуется ответить на три вопроса: 1) как изменилась равновесная цена; 2) что могло вызвать изменение предложения (указать фактор и объяснить его влияние с указанием характера изменения); 3) как изменятся спрос и…
Ответ должен быть развёрнутым, с объяснениями и выводами, а не односложным.
Необходимо точно указывать направление изменения (увеличилась/уменьшилась) для цены, спроса, предложения.
Фактор должен быть конкретным и относиться к рынку, указанному в задании (например, для рынка стульев — изменение цен на материалы, налогов, технологий и т.п.).

Термины и понятия

Спрос: желание и возможность потребителей приобрести товар по определённой цене в определённое время.
Предложение: желание и возможность производителей продать товар по определённой цене в определённое время.
Равновесная цена: цена, при которой величина спроса равна величине предложения.
Неценовые факторы спроса: доходы потребителей, мода, вкусы, ожидания, цены на сопряжённые товары, число покупателей.
Неценовые факторы предложения: цены на ресурсы, технологии, налоги и субсидии, число продавцов, ожидания производителей.
Изменение величины спроса: реакция покупателей на изменение цены товара (движение вдоль кривой).
Изменение спроса: сдвиг кривой спроса под влиянием неценовых факторов.
Изменение величины предложения: реакция продавцов на изменение цены товара (движение вдоль кривой).

Частые ошибки

Отсутствие объяснения влияния фактора: ученик называет фактор, но не поясняет, как именно он воздействует на спрос или предложение, и не указывает направление изменения. Это ошибка, так как задание…
Неверное указание направления изменения равновесной цены: например, при увеличении предложения ученик пишет, что цена выросла, хотя она должна снизиться.
Подмена фактора следствием: например, на вопрос «что могло вызвать изменение предложения» ученик отвечает «изменение равновесной цены», что не является фактором предложения.
Использование фактора, не относящегося к данному рынку: например, для рынка стульев указывают изменение цен на нефть, что не имеет прямого отношения.

Как пройти тему

В курсе «Обществознание» тема «Задание 21. Методология познания; связи; соотнесение подходов и выводы» занимает 7 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Начать бесплатно Открыть курс

Другие темы раздела

← Предыдущая тема: Задание 20. Составное задание с фрагментом текста: использование информации в другой познавательной ситуации
Следующая тема: Задание 22. Задание-задача: анализ информации, объяснение связей, формулирование и аргументация суждений

Все темы: ЕГЭ по обществознанию