Сочинение-рассуждение на литературную тему (задание 1.1/1.2): структура, критерии оценивания: ОГЭ по литературе

Сочинение-рассуждение на литературную тему (задания 1.1/1.2 ОГЭ) — развёрнутый письменный ответ, в котором ученик анализирует предложенный фрагмент или стихотворение, формулирует тезис, подтверждает его аргументами из текста и делает вывод. Оценивается по критериям: соответствие теме, аргументация…

Что нужно знать

• Задания 1.1 и 1.2 предполагают написание сочинения-рассуждения на литературную тему объёмом не менее 70 слов (рекомендуется 100–150 слов).
• Задание 1.1 — анализ фрагмента эпического, лироэпического или драматического произведения; задание 1.2 — анализ лирического произведения (стихотворения).
• Структура сочинения: вступление (тезис), основная часть (аргументы с опорой на текст), заключение (вывод).
• Тезис должен быть чётким и соответствовать теме; аргументы — подтверждать тезис и содержать анализ текста (цитаты, комментарии).
• Критерии оценивания (по спецификации ОГЭ): К1 — соответствие теме (1 балл), К2 — аргументация (2 балла), К3 — композиция (1 балл), К4 — речевое оформление (1 балл), К5 — грамотность (2 балла). Максимум за сочинение — 7…
• При проверке учитывается объём: если в сочинении менее 70 слов, задание считается невыполненным (0 баллов).

Термины и понятия

• Сочинение-рассуждение: тип письменной работы, в которой ученик выдвигает тезис и доказывает его с помощью аргументов, делая вывод.
• Тезис: главная мысль сочинения, которую нужно доказать.
• Аргумент: довод, подтверждающий тезис, с опорой на текст произведения.
• Композиция: построение сочинения (вступление, основная часть, заключение).
• Литературный анализ: разбор текста с целью выявления темы, идеи, художественных средств.
• Лирический герой: образ человека, чьи чувства и мысли выражены в стихотворении.
• Художественные средства: эпитет, метафора, сравнение, олицетворение, антитеза, гипербола и др.
• Критерии оценивания: официальные требования к сочинению (К1–К5), по которым выставляются баллы.

Частые ошибки

• Пересказ текста вместо анализа и рассуждения.
• Отсутствие чёткого тезиса или его несоответствие теме.
• Недостаточная аргументация (один аргумент или аргументы без опоры на текст).
• Нарушение композиции (отсутствие вступления или заключения).

Как пройти тему

В курсе «Литература» тема «Сочинение-рассуждение на литературную тему (задание 1.1/1.2): структура, критерии оценивания» занимает 1 занятие по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Развёрнутый ответ на проблемный вопрос (задание 2.1/2.2): анализ фрагмента, аргументация
• Сопоставительный анализ двух произведений (задание 3): выявление сходства и различия
• Сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом лирического произведения (задание 4)
• Комплексный анализ прозаического/драматического текста (задание 5): план, приёмы анализа

← Предыдущая тема: А. де Сент-Экзюпери. Повесть-сказка «Маленький принц»: проблематика, образы
Следующая тема: Развёрнутый ответ на проблемный вопрос (задание 2.1/2.2): анализ фрагмента, аргументация

Все темы: ОГЭ по литературе