Стихосложение: ритм, рифма, строфа. Двусложные и трёхсложные размеры: ОГЭ по литературе

Тема охватывает основы стихосложения: ритм, рифму, строфу, а также двусложные (ямб, хорей) и трёхсложные (дактиль, амфибрахий, анапест) стихотворные размеры. На экзамене проверяется умение определять размер, вид рифмы и тип строфы, а также анализировать ритмическую организацию текста.

Что нужно знать

• Ритм — повторяемость соизмеримых элементов стихотворной речи, прежде всего чередование ударных и безударных слогов.
• Стихотворный размер — способ организации ритма, порядок чередования ударных и безударных слогов в строке.
• Двусложные размеры: ямб (ударение на чётных слогах: 2, 4, 6...) и хорей (ударение на нечётных слогах: 1, 3, 5...).
• Трёхсложные размеры: дактиль (ударение на 1-м слоге каждой стопы), амфибрахий (на 2-м), анапест (на 3-м).
• Стопа — группа слогов, объединённых одним ударением; в двусложных размерах стопа состоит из 2 слогов, в трёхсложных — из 3.
• Рифма — звуковое совпадение концов стихотворных строк; бывает точной/неточной, богатой/бедной, мужской (ударение на последнем слоге), женской (на предпоследнем), дактилической (на третьем от конца), гипердактилической…

Термины и понятия

• Ритм: упорядоченное чередование ударных и безударных слогов в стихотворной строке.
• Рифма: звуковое совпадение концов двух или более стихотворных строк, начиная с последнего ударного слога.
• Строфа: группа стихотворных строк, объединённых общей рифмовкой и ритмическим строем, отделённая от других паузой.
• Стопа: повторяющаяся группа слогов с одним ударным слогом, единица стихотворного размера.
• Ямб: двусложный размер с ударением на втором слоге стопы.
• Хорей: двусложный размер с ударением на первом слоге стопы.
• Дактиль: трёхсложный размер с ударением на первом слоге стопы.
• Амфибрахий: трёхсложный размер с ударением на втором слоге стопы.

Частые ошибки

• Путают ямб и хорей: в ямбе ударение на чётных слогах, в хорее — на нечётных.
• Неверно определяют трёхсложные размеры, путая дактиль, амфибрахий и анапест по позиции ударения в стопе.
• Забывают, что при определении размера нужно учитывать количество стоп, а не только тип стопы.
• Ошибаются в определении типа рифмовки, неверно обозначая строки буквами (например, путают перекрёстную и кольцевую).

Как пройти тему

В курсе «Литература» тема «Стихосложение: ритм, рифма, строфа. Двусложные и трёхсложные размеры» занимает 2 занятия по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Художественный образ. Образ автора и лирического героя
• Тема, идея, проблематика литературного произведения
• Сюжет и композиция. Элементы сюжета
• Литературные роды и жанры (эпос, лирика, драма)
• Средства художественной выразительности: тропы (метафора, эпитет, сравнение, олицетворение, гипербола, литота, аллегория)
• Средства художественной выразительности: фигуры речи (антитеза, инверсия, повтор, риторический вопрос, градация)

← Предыдущая тема: Средства художественной выразительности: фигуры речи (антитеза, инверсия, повтор, риторический вопрос, градация)
Следующая тема: Литературные направления: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм

Все темы: ОГЭ по литературе