Задание 5. Оценка взаимодействия деятельности человека и природы: ОГЭ по географии

Задание 5 ОГЭ по географии проверяет умение оценивать характер взаимодействия деятельности человека и компонентов природы в разных географических условиях с точки зрения концепции устойчивого развития. Это задание базового уровня с кратким ответом, за него даётся 1 первичный балл. В формулировке…

Что нужно знать

Устойчивое развитие — развитие, при котором удовлетворение потребностей нынешних поколений не ставит под угрозу возможности будущих поколений.
Рациональное природопользование — хозяйственная деятельность, обеспечивающая сохранение и восстановление природных ресурсов, охрану окружающей среды.
Нерациональное природопользование — деятельность, приводящая к истощению ресурсов и загрязнению среды.
Примеры рационального природопользования: создание заповедников, заказников, национальных парков; рекультивация земель; террасирование склонов; безотходные технологии; очистные сооружения; посадка лесов; использование…
Примеры нерационального природопользования: вырубка лесов без восстановления; распашка склонов; перевыпас скота; сброс неочищенных стоков; выбросы заводов без очистки; браконьерство; захоронение отходов без переработки…
Прямое воздействие — непосредственное изменение природы (вырубка, распашка, строительство).

Термины и понятия

Устойчивое развитие: концепция, предполагающая сбалансированное решение социально-экономических задач и сохранение окружающей среды.
Рациональное природопользование: система хозяйственной деятельности, обеспечивающая эффективное использование природных ресурсов при…
Нерациональное природопользование: деятельность, ведущая к истощению природных ресурсов и ухудшению качества окружающей среды.
Прямое воздействие: непосредственное изменение природных комплексов человеком.
Косвенное воздействие: изменение природы в результате опосредованных связей.
Охрана природы: система мер, направленных на сохранение и восстановление природной среды.
Рекультивация: восстановление нарушенных земель.
Террасирование: создание горизонтальных площадок на склонах для предотвращения эрозии.

Частые ошибки

Путают рациональное и нерациональное природопользование: например, считают создание водохранилища всегда нерациональным, хотя оно может быть рациональным при комплексном использовании.
Неверно определяют прямое и косвенное воздействие: вырубка леса — прямое, а кислотные дожди — косвенное.
Считают любую хозяйственную деятельность отрицательной, забывая о положительных примерах (посадка лесов, очистные сооружения).
Не учитывают контекст: например, строительство ГЭС — возобновляемая энергия, но затопление земель — отрицательно; в задании нужно смотреть на конкретную формулировку.

Как пройти тему

В курсе «География» тема «Задание 5. Оценка взаимодействия деятельности человека и природы» занимает 5 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Начать бесплатно Открыть курс

Другие темы раздела

← Предыдущая тема: Задание 4. Выбор и использование источников географической информации
Следующая тема: Задание 6. Базовые географические понятия и терминология

Все темы: ОГЭ по географии