Использование речевых клише и формул речевого этикета: ОГЭ по английскому языку
Речевые клише и формулы речевого этикета — это готовые устойчивые фразы, которые помогают начать, поддержать и завершить общение, выразить согласие/несогласие, вежливо переспросить, уточнить, поблагодарить и т.д. На ОГЭ по английскому языку в устной части (задания 1–3) их использование делает ответ…
Что нужно знать
- Устная часть ОГЭ включает 3 задания: 1) чтение вслух небольшого текста; 2) ответы на 6 вопросов интервью (условный диалог-расспрос); 3) монолог по теме с опорой на план (10–12 фраз).
- В задании 2 (ответы на вопросы) клише помогают начать ответ, выразить отношение, выиграть время: Well, ...; To my mind, ...; As for me, ...; That's an interesting question...
- В задании 3 (монолог) клише используются для вступления (I'd like to talk about...), переходов между пунктами плана (Moving on to...; As for...), выражения мнения (I believe...; In my opinion...) и заключения (To sum…
- Формулы речевого этикета включают приветствие, прощание, благодарность, извинение, просьбу, согласие/отказ, вежливый переспрос. Примеры: Hello!; Good morning!; Thank you very much!; You're welcome.; Sorry, I didn't…
- Клише должны быть уместны коммуникативной ситуации (официальная/неофициальная) и не перегружать ответ: 1–2 клише на ответ в задании 2 и 3–5 клише в монологе достаточно.
- Использование клише оценивается в критериях «Решение коммуникативной задачи» (полнота, связность, логичность) и «Языковое оформление» (лексико-грамматическая правильность, разнообразие).
Термины и понятия
- Речевое клише: устойчивая фраза, шаблонное выражение, которое легко воспроизводится в типичной коммуникативной ситуации (например, I'd like…
- Формулы речевого этикета: стандартные вежливые выражения, используемые при приветствии, прощании, благодарности, извинении, просьбе и т.п.…
- Диалог-расспрос: формат задания 2 устной части, где экзаменатор задаёт вопросы, а ученик даёт полные ответы (не менее 2–3 фраз).
- Монолог-описание/рассуждение: формат задания 3, где нужно построить связное высказывание по плану (10–12 фраз).
- Связность (cohesion): логическая связь предложений с помощью клише-переходов (firstly, secondly, finally, as for...).
- Коммуникативная задача: цель общения в задании (например, ответить на вопрос, выразить мнение, привести пример).
Частые ошибки
- Заучивание клише без понимания контекста: ученик вставляет «To my mind...» в ответ на вопрос, где нужно просто назвать факт (например, «How old are you?»).
- Однообразие клише: постоянное использование только «I think...» вместо разнообразных «In my opinion...», «As far as I know...», «I believe...».
- Неправильное употребление клише в официальной/неофициальной ситуации (например, «What's up?» в ответе экзаменатору).
- Грамматические ошибки внутри клише: «In my mind» вместо «To my mind», «I am agree» вместо «I agree».
Как пройти тему
В курсе «Английский язык» тема «Использование речевых клише и формул речевого этикета» занимает 1 занятие по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Чтение вслух небольшого текста
- Условный диалог-расспрос (ответы на вопросы)
- Тематическое монологическое высказывание (описание фотографии)
- Тематическое монологическое высказывание (рассуждение по заданной теме)
- Составление диалога-побуждения к действию
- Составление диалога-обмена мнениями
← Предыдущая тема: Выражение личного мнения и его аргументация
Следующая тема: Соблюдение интонационных моделей английского языка