Составление диалога-побуждения к действию: ОГЭ по английскому языку

Диалог-побуждение к действию — это условный диалог, в котором участник инициирует, поддерживает и завершает общение, побуждая собеседника к действию (приглашение, предложение, просьба, совет). В устной части ОГЭ проверяется умение вести такой диалог в рамках заданной коммуникативной ситуации.

Что нужно знать

• Диалог-побуждение к действию — один из трёх типов диалогов в устной части ОГЭ (наряду с диалогом-расспросом и диалогом-обменом мнениями).
• В задании 3 устной части предлагается коммуникативная ситуация, в которой нужно пригласить друга/подругу принять участие в чём-либо, объяснить причину, договориться о времени и месте встречи.
• Диалог должен быть условным: учащийся произносит реплики за обоих собеседников (инициатора и партнёра), соблюдая нормы речевого этикета.
• Объём высказывания: не менее 6–7 реплик с каждой стороны (в зависимости от требований актуальной демоверсии).
• Время на подготовку — 1,5–2 минуты (уточняется в демоверсии), ответ длится 2–3 минуты.
• Критерии оценивания: решение коммуникативной задачи (достижение цели общения), организация диалога (логичность, связность, использование формул этикета), языковое оформление (лексика, грамматика, произношение).

Термины и понятия

• Диалог-побуждение к действию: тип диалога, в котором один собеседник побуждает другого к совершению какого-либо действия (приглашение…
• Коммуникативная ситуация: заданные условия общения (кто, где, с какой целью), определяющие содержание и стиль диалога.
• Условный диалог: диалог, в котором учащийся воспроизводит реплики обоих участников общения.
• Речевой этикет: система устойчивых формул общения (приветствие, приглашение, согласие, отказ, благодарность, прощание).
• Формулы побуждения: языковые средства, выражающие приглашение (Would you like to...? Let's...), предложение (How about...? Why don't…
• Критерии оценивания: параметры, по которым оценивается ответ (решение коммуникативной задачи, организация высказывания, языковое…

Частые ошибки

• Неполное выполнение коммуникативной задачи: не все пункты плана раскрыты (например, не указано время и место встречи).
• Однотипные реплики: использование только одной формулы побуждения (например, постоянное 'Let's...') без разнообразия.
• Отсутствие реакции собеседника: учащийся не воспроизводит ответные реплики партнёра, диалог превращается в монолог.
• Нарушение логики и связности: отсутствие связующих слов, резкие переходы между репликами.

Как пройти тему

В курсе «Английский язык» тема «Составление диалога-побуждения к действию» занимает 1 занятие по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Чтение вслух небольшого текста
• Условный диалог-расспрос (ответы на вопросы)
• Тематическое монологическое высказывание (описание фотографии)
• Тематическое монологическое высказывание (рассуждение по заданной теме)
• Составление диалога-обмена мнениями
• Выражение личного мнения и его аргументация

← Предыдущая тема: Тематическое монологическое высказывание (рассуждение по заданной теме)
Следующая тема: Составление диалога-обмена мнениями

Все темы: ОГЭ по английскому языку