Задание 34. Лексико-грамматические навыки словообразования: ОГЭ по английскому языку
Задание 34 ОГЭ по английскому языку проверяет умение образовывать родственное слово нужной части речи с помощью аффиксации (приставок и суффиксов) в связном тексте. В задании дан текст с пропусками, рядом с каждым пропуском напечатано исходное слово заглавными буквами. Требуется изменить это слово…
Что нужно знать
- Задание 34 — это словообразование: от исходного слова нужно образовать новую часть речи или форму с помощью аффиксов.
- Исходное слово дано заглавными буквами справа от пропуска; его нельзя оставлять без изменений, если по контексту требуется другая часть речи.
- Нужно учитывать часть речи, которая требуется в предложении: существительное, прилагательное, наречие, глагол и т.д.
- Необходимо знать основные суффиксы существительных (-er, -or, -ist, -ness, -ment, -tion, -sion, -ance, -ence, -ity, -hood, -ship, -ing), прилагательных (-ful, -less, -ous, -al, -y, -ive, -able, -ible, -ic, -ian, -ly)…
- Нужно знать основные приставки: отрицательные (un-, in-, im-, il-, ir-, dis-, non-), повторности (re-), предшествования (pre-), после (post-), чрезмерности (over-), недостаточности (under-).
- Следует помнить о чередованиях и изменениях на письме: например, happy → happiness (y → i), possible → impossible (m перед p), regular → irregular (il перед l), responsible → irresponsible (ir перед r).
Термины и понятия
- Словообразование: раздел языкознания, изучающий способы образования новых слов от однокоренных с помощью аффиксов.
- Аффиксация: способ словообразования с помощью присоединения приставок и суффиксов.
- Суффикс: морфема, стоящая после корня и служащая для образования новых слов или форм.
- Приставка (префикс): морфема, стоящая перед корнем и изменяющая значение слова.
- Часть речи: грамматическая категория, определяющая синтаксическую роль и морфологические признаки слова (существительное, прилагательное…
- Контекст: словесное окружение, помогающее определить нужную часть речи и значение слова.
- Орфография: правильное написание слова.
- Чередование: замена звуков или букв в разных формах слова или при словообразовании.
Частые ошибки
- Ученик оставляет исходное слово без изменений, хотя по контексту требуется другая часть речи. Например, в предложении «She is very ___ (BEAUTY)» нужно «beautiful», а не «beauty».
- Неправильный выбор суффикса: например, от «care» образуют «careful» вместо «careless» или наоборот, не учитывая смысл предложения.
- Ошибки в орфографии: забывают удвоить согласную (success → succesful вместо successful), меняют y на i не в том месте (happy → happyness вместо happiness), путают -able и -ible (comfortable, но…
- Не учитывают приставки отрицания: например, в предложении «The task was ___ (POSSIBLE) to complete» нужно «impossible», а ученик пишет «possible».
Как пройти тему
В курсе «Английский язык» тема «Задание 34. Лексико-грамматические навыки словообразования» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Задание 4. Аудирование с пониманием запрашиваемой информации
- Задание 5. Аудирование с пониманием основного содержания
- Задание 6. Аудирование с пониманием запрашиваемой информации и заполнение таблицы
- Задание 7. Аудирование с пониманием запрашиваемой информации и заполнение таблицы
- Задание 8. Аудирование с пониманием запрашиваемой информации и заполнение таблицы
- Задание 9. Аудирование с пониманием запрашиваемой информации и заполнение таблицы
← Предыдущая тема: Задание 33. Лексико-грамматические навыки словообразования
Следующая тема: Задание 35. Письменная речь: электронное письмо личного характера
