Задания 4–6: лексические и акцентологические нормы: ЕГЭ по русскому языку

Блок заданий 4–6 ЕГЭ по русскому языку проверяет владение лексическими и акцентологическими нормами. Задание 4 — орфоэпия (ударение), задание 5 — паронимы (исправление неверно употреблённого слова), задание 6 — лексическая сочетаемость (тавтология, плеоназм). Все задания требуют практического…

Что нужно знать

• Задание 4: знать акцентологические нормы (ударение в словах разных частей речи), уметь находить ошибки в постановке ударения.
• Задание 5: знать паронимы (слова, близкие по звучанию, но разные по значению), уметь исправлять лексическую ошибку подбором паронима.
• Задание 6: знать явления тавтологии и плеоназма, уметь редактировать предложение (исключить лишнее слово или заменить неверно употреблённое).
• Формулировки заданий соответствуют демоверсии ФИПИ: задание 4 — выбор номеров с верным ударением; задание 5 — исправление паронима; задание 6 — редактирование предложения.
• Ответы: задание 4 — последовательность цифр (например, 134); задание 5 — слово; задание 6 — слово (или словосочетание, если требуется замена).
• Баллы за задания 4–6 в спецификации ЕГЭ не указаны в предоставленном фрагменте, но традиционно каждое задание части 1 оценивается 1 первичным баллом (уточнять по актуальной спецификации).

Термины и понятия

• Акцентология: раздел языкознания, изучающий ударение; совокупность норм постановки ударения.
• Орфоэпия: раздел языкознания, изучающий произносительные нормы, включая ударение.
• Паронимы: слова, близкие по звучанию и морфемному строению, но разные по значению (например, безответный — безответственный).
• Тавтология: повторение однокоренных слов или одинаковых морфем в пределах одного предложения (например, 'рассказать рассказ').
• Плеоназм: употребление в речи близких по смыслу и потому излишних слов (например, 'главный приоритет').
• Лексическая сочетаемость: способность слов сочетаться друг с другом по смыслу.
• Лексическая ошибка: нарушение норм словоупотребления, связанное с неверным выбором слова или его сочетаемостью.

Частые ошибки

• Задание 4: неверное определение ударного гласного в словах с вариативным ударением (например, 'твОрог' и 'творОг' — допустимы оба, но в ЕГЭ обычно один вариант).
• Задание 4: путаница в словах с подвижным ударением (например, 'звонИть' — правильно, 'звОнит' — ошибка).
• Задание 4: невнимательное чтение задания (требуется указать номера с ВЕРНЫМ ударением, а не с ошибкой).
• Задание 5: неверный подбор паронима из-за незнания точного значения слов (например, 'одеть' и 'надеть').

Как пройти тему

В курсе «Русский язык» тема «Задания 4–6: лексические и акцентологические нормы» занимает 2 занятия по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Задания 1–3: смысловая и стилистическая работа с текстом
• Задания 7–9: грамматические и синтаксические нормы
• Задания 10–12: правописание корней, приставок, суффиксов и окончаний
• Задания 13–15: слитное, раздельное, дефисное написание и Н/НН
• Задания 16–21: пунктуация в сложном и осложнённом предложении

← Предыдущая тема: Задания 1–3: смысловая и стилистическая работа с текстом
Следующая тема: Задания 7–9: грамматические и синтаксические нормы

Все темы: ЕГЭ по русскому языку