Задание 30. Каковы одно благоприятное и одно неблагоприятное следствия изменений климата Ростовской области для растениеводства этого регион: ЕГЭ по географии

Задание 30 ЕГЭ по географии проверяет умение прогнозировать последствия изменений климата для растениеводства конкретного региона (на примере Ростовской области). Требуется указать одно благоприятное и одно неблагоприятное следствие, связанное именно с растениеводством. Ответ записывается…

Что нужно знать

• Задание 30 относится к части 2 (развёрнутый ответ) и оценивается экспертами.
• Проверяет умение прогнозировать последствия изменений климата для растениеводства региона.
• В ответе нужно указать ровно одно благоприятное и одно неблагоприятное следствие.
• Следствия должны быть связаны именно с растениеводством, а не с животноводством, транспортом и т.п.
• Благоприятные следствия: улучшение условий для теплолюбивых культур, повышение урожайности, расширение ассортимента, сокращение отопительного периода для теплиц (но это косвенно).
• Неблагоприятные следствия: ухудшение условий для влаголюбивых культур, снижение урожайности, увеличение затрат на орошение, засоление почв, учащение и удлинение засух, опустынивание, эрозия.

Термины и понятия

• Растениеводство: отрасль сельского хозяйства, занимающаяся возделыванием культурных растений.
• Теплолюбивые культуры: растения, требующие для нормального роста и развития высоких температур (например, кукуруза, подсолнечник, виноград).
• Влаголюбивые культуры: растения, нуждающиеся в большом количестве влаги (например, рис, капуста, огурцы).
• Орошение: искусственное увлажнение почвы для повышения её плодородия и обеспечения растений влагой.
• Засоление почв: процесс накопления в почве легкорастворимых солей, угнетающих рост растений.
• Засуха: длительный период с недостаточным количеством осадков и высокой температурой, приводящий к иссушению почвы и гибели растений.
• Опустынивание: деградация земель в засушливых регионах, приводящая к снижению плодородия.
• Урожайность: количество продукции растениеводства, получаемое с единицы площади.

Частые ошибки

• Указано только благоприятное или только неблагоприятное следствие – теряется балл по К1 (ставится 1 вместо 2).
• Следствие не связано с растениеводством (например, «улучшение условий для животноводства» или «сокращение отопительного сезона») – задание не выполнено по сути.
• Даны два благоприятных или два неблагоприятных следствия – не выполнено требование «одно благоприятное и одно неблагоприятное».
• Следствие сформулировано слишком обще («влияние на сельское хозяйство»), без конкретики – эксперты могут не засчитать.

Как пройти тему

В курсе «География» тема «Задание 30. Каковы одно благоприятное и одно неблагоприятное следствия изменений климата Ростовской области для растениеводства этого регион» занимает 5 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

← Предыдущая тема: Задание 29. Географическая среда, мировое хозяйство, регионы и глобальные проблемы

Все темы: ЕГЭ по географии