Задание 29. Географическая среда, мировое хозяйство, регионы и глобальные проблемы: ЕГЭ по географии

Задание 29 ЕГЭ по географии — развёрнутое задание высокого уровня сложности, проверяющее умение применять знания о географической среде, мировом хозяйстве, регионах и странах, месте России в современном мире и глобальных проблемах человечества. В демоверсии ФИПИ задание сформулировано как анализ…

Что нужно знать

Задание 29 относится к части 2 (развёрнутые ответы), проверяет раздел «Географическая среда, мировое хозяйство, регионы и глобальные проблемы».
Формулировка демоверсии: по описанию изменений климата региона указать одно благоприятное и одно неблагоприятное следствие для растениеводства.
Ключевое требование: следствия должны быть именно для растениеводства (не для сельского хозяйства в целом, не для животноводства, не для экономики региона).
Обязательно одно следствие благоприятное и одно неблагоприятное; два однотипных следствия не засчитываются.
Следствия должны быть связаны с описанными изменениями климата (потепление, сокращение холодного периода, уменьшение осадков, изменение их режима).
Необходимо знание агроклиматических ресурсов: сумма активных температур, продолжительность вегетационного периода, влагообеспеченность, условия перезимовки.

Термины и понятия

Агроклиматические ресурсы: совокупность климатических факторов, определяющих возможности выращивания сельскохозяйственных культур (тепло…
Сумма активных температур: сумма среднесуточных температур воздуха выше 10 °C за вегетационный период, характеризующая теплообеспеченность…
Вегетационный период: период года, в который возможны рост и развитие растений (обычно с температурой выше 5–10 °C).
Влагообеспеченность: степень обеспеченности территории влагой, важная для земледелия; при уменьшении осадков снижается.
Засуха: длительный период с недостаточным количеством осадков и высокой температурой, вызывающий угнетение растений.
Суховей: сухой жаркий ветер, усиливающий испарение и повреждающий растения.
Перезимовка: способность растений переносить зимние условия; мягкие зимы улучшают перезимовку озимых культур.
Географическая среда: часть земной природы, с которой общество взаимодействует в процессе хозяйственной деятельности.

Частые ошибки

Указаны два благоприятных или два неблагоприятных следствия вместо одного каждого — нарушено требование задания.
Следствия не относятся к растениеводству (например, «сократится отопительный сезон», «увеличится поголовье скота») — не засчитывается.
Следствия не связаны с описанными изменениями климата (например, «увеличится внесение удобрений») — не засчитывается.
Не учтено уменьшение осадков и изменение их режима — ответ неполный, часто теряется неблагоприятное следствие.

Как пройти тему

В курсе «География» тема «Задание 29. Географическая среда, мировое хозяйство, регионы и глобальные проблемы» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Начать бесплатно Открыть курс

Другие темы раздела

← Предыдущая тема: Задание 28. Географическая среда, население, хозяйство, регионы и глобальные проблемы
Следующая тема: Задание 30. Каковы одно благоприятное и одно неблагоприятное следствия изменений климата Ростовской области для растениеводства этого регион

Все темы: ЕГЭ по географии