Задание 6. Чтение: полное понимание содержания: ЕГЭ по английскому языку
Задание 6 ЕГЭ по английскому языку проверяет полное понимание содержания письменного текста (в демоверсии — интервью), включая некоторые неизученные языковые явления. Это задание высокого уровня сложности: нужно выбрать один правильный ответ из трёх вариантов (1, 2 или 3) и записать в бланк одну…
Что нужно знать
- Задание 6 относится к разделу «Чтение» и проверяет полное понимание содержания текста, а не поиск отдельного слова.
- Формат ответа: одна цифра — 1, 2 или 3, соответствующая выбранному варианту.
- В демоверсии задание 6 идёт после аудирования, но в реальном КИМ чтение — отдельный раздел; важно не путать инструкции.
- Вопрос может содержать ограничение по времени/месту/периоду: «After Mike went to Stanford…», «According to the text…», «The main reason for… was…».
- Правильный ответ всегда опирается на текст, а не на жизненный опыт или общие знания.
- Дистракторы часто повторяют слова из текста, но искажают смысл, время, причину или субъект действия.
Термины и понятия
- Полное понимание содержания: умение понять общий смысл текста и его ключевые детали, включая причинно-следственные связи и намерения…
- Дистрактор: неверный вариант ответа, который может содержать слова из текста, но искажать смысл.
- Контекстуальная догадка: определение значения незнакомого слова или выражения по окружающему тексту.
- Ключевая фраза: фрагмент текста, который прямо или косвенно подтверждает правильный вариант ответа.
- Ограничитель периода: указание в вопросе на конкретное время или событие («after he went to Stanford»), которое сужает поиск информации.
- Парафраз: передача одной и той же мысли другими словами; правильный ответ часто является парафразом фразы из текста.
- Ложная ассоциация: выбор варианта из-за знакомого слова, а не из-за совпадения смысла.
- Интервью как жанр: текст в форме вопросов и ответов, где важно различать, кому принадлежит утверждение.
Частые ошибки
- Выбор варианта только из-за совпадения слова с текстом: это ошибка, потому что дистрактор может использовать знакомое слово в другом смысле.
- Игнорирование ограничителя периода в вопросе: например, берётся информация о более раннем или позднем этапе, а не о периоде после Стэнфорда.
- Путаница между намерением и результатом: герой хотел одного, а получилось другое; вопрос может спрашивать именно о желании.
- Приписывание слов интервьюеру: в интервью важно проверять, кто именно говорит данную фразу.
Как пройти тему
В курсе «Английский язык» тема «Задание 6. Чтение: полное понимание содержания» занимает 6 занятий по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.
Начать бесплатноОткрыть курсДругие темы раздела
- Задание 1. Аудирование: понимание основного содержания
- Задание 2. Аудирование: понимание запрашиваемой информации
- Задание 3. Аудирование: полное понимание содержания
- Задание 4. Чтение: понимание основного содержания
- Задание 5. Чтение: понимание структурно-смысловых связей
- Задание 7. Почему Майк Уотсон считает своё образование полезным для карьеры?
← Предыдущая тема: Задание 5. Чтение: понимание структурно-смысловых связей
Следующая тема: Задание 7. Почему Майк Уотсон считает своё образование полезным для карьеры?
