Сочинение-рассуждение 9.1: раскрытие лингвистического понятия: ОГЭ по русскому языку

Задание 9.1 ОГЭ по русскому языку — написание сочинения-рассуждения на лингвистическую тему. Требуется раскрыть смысл высказывания о языке, привести два примера из прочитанного текста, аргументировать и сделать вывод. Объём — не менее 70 слов. Сочинение должно быть связано с анализом языковых…

Что нужно знать

• Задание 9.1 предполагает раскрытие смысла лингвистического высказывания (цитаты) с опорой на прочитанный текст.
• Необходимо написать сочинение-рассуждение, состоящее из трёх частей: тезис (объяснение цитаты), аргументация (два примера из текста), вывод.
• Аргументы должны быть лингвистическими: нужно указать языковое явление (лексическое, грамматическое, синтаксическое и т.п.) и проиллюстрировать его примером из текста с указанием номеров предложений или цитированием.
• Объём сочинения — не менее 70 слов. Рекомендуемый объём — 70–100 слов.
• Работа оценивается по критериям: С1К1 (понимание смысла высказывания), С1К2 (наличие двух примеров-аргументов), С1К3 (смысловая цельность, речевая связность, последовательность), С1К4 (композиционная стройность).
• Максимальный балл за задание 9.1 — 9 баллов (по критериям С1К1–С1К4).

Термины и понятия

• Лингвистическое понятие: языковое явление, изучаемое наукой о языке (например, лексическое значение слова, синонимы, антонимы…
• Тезис: главная мысль сочинения, требующая доказательства; в задании 9.1 — объяснение смысла цитаты.
• Аргумент: довод, подтверждающий тезис; в сочинении 9.1 — пример из текста, иллюстрирующий языковое явление.
• Пример-аргумент: конкретная языковая единица (слово, словосочетание, предложение) из текста, подтверждающая тезис, с указанием её роли.
• Вывод: итог рассуждения, обобщение, возвращение к тезису.
• Композиция сочинения-рассуждения: трёхчастная структура (вступление, основная часть, заключение).
• Речевая связность: логичность и последовательность изложения, использование средств связи (вводных слов, союзов, местоимений и т.п.).
• Абзац: часть текста, выделяемая отступом и объединяющая несколько предложений на одну микротему.

Частые ошибки

• Отсутствие объяснения смысла цитаты (тезис не сформулирован или подменён пересказом).
• Приведение примеров без указания на языковое явление (примеры не лингвистические, а содержательные).
• Использование примеров из текста без указания номеров предложений или без цитирования.
• Наличие только одного примера-аргумента вместо двух.

Как пройти тему

В курсе «Русский язык» тема «Сочинение-рассуждение 9.1: раскрытие лингвистического понятия» занимает 2 занятия по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Сочинение-рассуждение 9.2: объяснение смысла фрагмента текста
• Сочинение-рассуждение 9.3: нравственное понятие и аргументация
• Структура сочинения: тезис, аргументы, вывод. Речевое оформление

← Предыдущая тема: Сжатое изложение: написание и самопроверка
Следующая тема: Сочинение-рассуждение 9.2: объяснение смысла фрагмента текста

Все темы: ОГЭ по русскому языку