Млекопитающие: строение, жизнедеятельность, разнообразие: ОГЭ по биологии

Млекопитающие — класс позвоночных животных, характеризующийся вскармливанием потомства молоком, наличием шерсти, теплокровностью, четырёхкамерным сердцем и рядом других прогрессивных признаков. Тема охватывает особенности внешнего и внутреннего строения, процессы жизнедеятельности, разнообразие и…

Что нужно знать

• Млекопитающие — теплокровные (гомойотермные) позвоночные с четырёхкамерным сердцем и двумя кругами кровообращения.
• Тело покрыто шерстью (волосяной покров), имеются млечные, потовые, сальные железы.
• Зубы дифференцированы на резцы, клыки, предкоренные и коренные; у большинства происходит смена молочных зубов на постоянные.
• Дыхание лёгочное, имеются диафрагма и альвеолярные лёгкие.
• Выделительная система представлена тазовыми почками, мочеточниками, мочевым пузырём и мочеиспускательным каналом.
• Нервная система высокоразвита: большие полушария переднего мозга покрыты корой, хорошо развит мозжечок.

Термины и понятия

• Млекопитающие: класс позвоночных животных, вскармливающих детёнышей молоком.
• Шерсть: волосяной покров млекопитающих, выполняющий терморегуляторную, защитную и осязательную функции.
• Млечные железы: видоизменённые потовые железы, вырабатывающие молоко для вскармливания потомства.
• Диафрагма: мышечная перегородка между грудной и брюшной полостями, участвующая в дыхании.
• Альвеолы: пузырьковидные образования в лёгких, где происходит газообмен.
• Теплокровность (гомойотермия): способность поддерживать постоянную температуру тела независимо от температуры окружающей среды.
• Плацента: орган связи зародыша с материнским организмом, через который осуществляется питание, дыхание и выделение.
• Живорождение: способ воспроизведения, при котором зародыш развивается в организме матери и рождается относительно сформированным.

Частые ошибки

• Путают признаки млекопитающих с признаками других классов (например, четырёхкамерное сердце есть и у птиц, а внутреннее оплодотворение — у пресмыкающихся).
• Ошибочно считают, что все млекопитающие живородящие (яйцекладущие — утконос и ехидна).
• Неверно определяют функции диафрагмы, считая её органом пищеварения, а не дыхания.
• Забывают, что зубы млекопитающих дифференцированы, и приписывают им однотипные зубы, как у рептилий.

Как пройти тему

В курсе «Биология» тема «Млекопитающие: строение, жизнедеятельность, разнообразие» занимает 2 занятия по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Общая характеристика животных; одноклеточные и многоклеточные
• Простейшие: строение, жизнедеятельность, значение
• Кишечнополостные: строение, жизнедеятельность, значение
• Черви: плоские, круглые, кольчатые — строение и значение
• Моллюски: строение, жизнедеятельность, значение
• Членистоногие: ракообразные, паукообразные, насекомые

← Предыдущая тема: Птицы: строение, жизнедеятельность, приспособления к полёту
Следующая тема: Животные в природных сообществах; роль животных в жизни человека; охрана животных

Все темы: ОГЭ по биологии