Клеточное строение организмов: история открытия клетки: ОГЭ по биологии

Тема посвящена истории открытия и изучения клетки, созданию клеточной теории и основным методам, которыми пользовались учёные. На экзамене проверяется знание ключевых имён, дат, вклада учёных и сути клеточной теории.

Что нужно знать

• 1665 г. — Роберт Гук впервые увидел клетки пробки под микроскопом и ввёл термин «клетка».
• 1674 г. — Антони ван Левенгук усовершенствовал микроскоп и впервые наблюдал одноклеточные организмы (бактерии, простейшие).
• 1831 г. — Роберт Броун открыл ядро в растительных клетках.
• 1838–1839 гг. — Маттиас Шлейден и Теодор Шванн сформулировали клеточную теорию: все организмы состоят из клеток.
• 1855 г. — Рудольф Вирхов дополнил теорию: «Каждая клетка происходит от клетки».
• Клеточная теория — одно из важнейших обобщений в биологии, утверждающее, что клетка — единица строения, функционирования и развития всех живых организмов.

Термины и понятия

• Клетка: элементарная структурно-функциональная единица всех живых организмов.
• Клеточная теория: обобщение, согласно которому все организмы состоят из клеток, клетки сходны по строению и функциям, и новые клетки…
• Микроскопия: метод изучения объектов с помощью микроскопа (светового или электронного).
• Центрифугирование: метод разделения клеточных структур (органелл) по плотности с помощью центрифуги.
• Метод меченых атомов: метод изучения обмена веществ с использованием радиоактивных изотопов.

Частые ошибки

• Путают Роберта Гука (впервые увидел клетки) и Антони ван Левенгука (впервые наблюдал одноклеточные организмы).
• Ошибочно приписывают создание клеточной теории только Т. Шванну, забывая о вкладе М. Шлейдена.
• Неверно указывают, что Р. Вирхов открыл ядро (ядро открыл Р. Броун).
• Считают, что клеточная теория была создана сразу после открытия клетки (между этими событиями прошло около 170 лет).

Как пройти тему

В курсе «Биология» тема «Клеточное строение организмов: история открытия клетки» занимает 1 занятие по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• Биология как наука, её объекты и задачи
• Методы изучения живой природы: наблюдение, эксперимент, измерение, моделирование
• Увеличительные приборы: лупа, световой микроскоп; правила работы с микроскопом

← Предыдущая тема: Увеличительные приборы: лупа, световой микроскоп; правила работы с микроскопом
Следующая тема: Основные признаки живого: обмен веществ, питание, дыхание, выделение, рост, развитие, размножение, раздражимость

Все темы: ОГЭ по биологии