М. И. Цветаева. Лирика: любовь, родина, поэт: ЕГЭ по литературе

Тема охватывает лирику М. И. Цветаевой (1892–1941) в аспектах любви, родины и поэта. На ЕГЭ по литературе важно знать ключевые стихотворения, их проблематику, художественные средства, а также уметь анализировать лирику в контексте биографии и эпохи. Цветаева — поэт Серебряного века, её творчество…

Что нужно знать

М. И. Цветаева (1892–1941) — русская поэтесса Серебряного века, одна из ключевых фигур литературы конца XIX — начала XX века.
Основные сборники: «Вечерний альбом» (1910), «Волшебный фонарь» (1912), «Вёрсты» (1921–1922), «Ремесло» (1923), «После России» (1928).
Тема любви: стихотворения «Мне нравится, что вы больны не мной…» (1915), «Я тебя отвоюю у всех земель, у всех небес…» (1916), «Под лаской плюшевого пледа…» (1914). Любовь у Цветаевой — страсть, поединок, трагическое…
Тема родины: стихотворения «Родина» («О неподатливый язык…», 1931), «Тоска по родине! Давно…» (1934), «Русской ржи от меня поклон…» (1925). Родина осмысляется как утраченная Россия, тоска по ней, трагизм эмиграции.
Тема поэта и поэзии: стихотворения «Моим стихам, написанным так рано…» (1913), «Поэт» («Поэт — издалека заводит речь…», 1923), цикл «Стихи к Пушкину» (1931). Поэт — избранник, пророк, обречённый на непонимание.
Художественные особенности: экспрессивность, афористичность, неожиданные метафоры, ритмическое разнообразие, использование звукописи, антитезы.

Термины и понятия

Серебряный век: период в русской литературе конца XIX — начала XX века, характеризующийся расцветом поэзии, появлением модернистских…
Символизм: литературное течение, для которого характерно использование символов, мистицизм, музыкальность стиха; Цветаева испытала влияние…
Акмеизм: течение, противопоставившее символизму ясность образов, предметность, точность слова; некоторые черты акмеизма (конкретность…
Лирический герой: образ поэта, чьи переживания и мысли выражены в стихотворении; у Цветаевой лирическая героиня часто отождествляется с…
Мотив: устойчивый повторяющийся образ или тема в творчестве поэта (мотив любви, родины, одиночества).
Антитеза: художественный приём противопоставления образов, понятий для усиления выразительности (например, «родина» и «чужбина»).
Афористичность: краткость, точность, выразительность фраз, превращающихся в крылатые выражения («Моим стихам, как драгоценным винам…
Звукопись: использование звуковых повторов для создания образа (аллитерация, ассонанс).

Частые ошибки

Путаница в датах жизни и периодах творчества (например, неверное указание года эмиграции или возвращения).
Неверное определение литературного течения, к которому принадлежала Цветаева (её часто ошибочно относят только к символизму или акмеизму).
Смешение стихотворений Цветаевой с произведениями других поэтов Серебряного века (например, приписывание ей стихов Ахматовой).
Незнание названий сборников и их последовательности.

Как пройти тему

В курсе «Литература» тема «М. И. Цветаева. Лирика: любовь, родина, поэт» занимает 2 занятия по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Начать бесплатно Открыть курс

Другие темы раздела

← Предыдущая тема: О. Э. Мандельштам. Лирика: культура и время
Следующая тема: Б. Л. Пастернак. Лирика и роман «Доктор Живаго» (обзор)

Все темы: ЕГЭ по литературе