А. П. Чехов. Рассказы и пьеса «Вишнёвый сад»: новаторство драматургии: ЕГЭ по литературе

Тема охватывает рассказы А. П. Чехова (прежде всего «Человек в футляре», «Ионыч», «Крыжовник», «О любви», «Дама с собачкой», «Студент») и пьесу «Вишнёвый сад». Новаторство драматургии Чехова проявляется в отказе от традиционной интриги, создании «подводного течения», использовании ремарок…

Что нужно знать

• А. П. Чехов (1860–1904) — русский писатель, драматург, врач. Основные рассказы для ЕГЭ: «Смерть чиновника», «Толстый и тонкий», «Хамелеон», «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви», «Ионыч», «Дама с собачкой»…
• Пьеса «Вишнёвый сад» (1903) — последнее произведение Чехова, поставлена в МХТ в 1904 г. Жанр определён автором как комедия (лирическая комедия).
• Новаторство драматургии Чехова: ослабление внешнего конфликта, наличие «подводного течения» (внутреннего психологического действия), использование пауз, ремарок, звуковых и предметных символов (звук лопнувшей струны…
• Герои «Вишнёвого сада»: Раневская, Гаев, Лопахин, Трофимов, Аня, Варя, Симеонов-Пищик, Шарлотта, Епиходов, Фирс. Конфликт не сводится к социальному противостоянию; важна смена эпох, мотив утраты и надежды.
• Система образов в рассказах Чехова: «футлярные» люди (Беликов), деградация личности (Старцев), «футлярность» как жизненная позиция, тема пошлости, равнодушия, «серости».
• Художественные детали в рассказах: говорящие фамилии, портрет, речь, пейзаж, предметный мир. В пьесе — ремарки, цвет, звук, символ.

Термины и понятия

• Подводное течение: скрытое психологическое действие в пьесе, выражающееся через подтекст, паузы, ремарки, недоговорённость.
• Ремарка: авторское пояснение в драматическом произведении (о месте действия, времени, поведении героев, интонации).
• Символ: художественный образ, выражающий отвлечённую идею (вишнёвый сад — символ прошлого, красоты, утраты; звук лопнувшей струны — символ…
• Лирическая комедия: жанровая разновидность, сочетающая комическое и грустное, смех сквозь слёзы, отсутствие резкого конфликта.
• Футлярность: жизненная позиция замкнутости, отгороженности от мира, боязни перемен (по рассказу «Человек в футляре»).
• Говорящая фамилия: приём характеристики персонажа через его имя (Беликов — от «белка»? нет, но фамилия ассоциируется с замкнутостью…
• Психологизм: изображение внутреннего мира героя через детали, поступки, речь (у Чехова — подтекст, «подводное течение»).
• Ансамбль: равноправие персонажей в пьесе, отсутствие главных и второстепенных героев (особенность драматургии Чехова).

Частые ошибки

• Путают жанр «Вишнёвого сада»: называют драмой или трагедией, тогда как автор определил его как комедию.
• Неверно определяют главного героя пьесы: считают, что он один (например, Лопахин или Раневская), тогда как у Чехова — ансамбль.
• Смешивают понятия «подводное течение» и «внутренний конфликт», не видят роли пауз и ремарок.
• Ошибаются в анализе рассказов: не замечают эволюции героя (Старцев), сводят смысл к простой морали.

Как пройти тему

В курсе «Литература» тема «А. П. Чехов. Рассказы и пьеса «Вишнёвый сад»: новаторство драматургии» занимает 2 занятия по 40 минут: репетитор объясняет материал, задаёт вопросы как на экзамене, разбирает ваши ответы и в конце ставит оценку. Это обзор темы, полный разбор — в занятии. ИИ может ошибаться: проверяйте важное по учебнику. Занятия не заменяют живого репетитора и не гарантируют результат на экзамене.

Другие темы раздела

• А. Н. Островский. Драма «Гроза»: конфликт и образ Катерины
• И. А. Гончаров. Роман «Обломов»: характер и среда
• И. С. Тургенев. Роман «Отцы и дети»: поколения и идеи
• Ф. И. Тютчев. Лирика: философские и пейзажные мотивы
• А. А. Фет. Лирика: природа, любовь, искусство
• Н. А. Некрасов. Лирика и поэма «Кому на Руси жить хорошо»

← Предыдущая тема: Л. Н. Толстой. Роман-эпопея «Война и мир»: система образов и философия
Следующая тема: И. А. Бунин. Рассказы и лирика: тема уходящей России

Все темы: ЕГЭ по литературе